树师魂__以师魂引领校园文化建设的思路措施研究论

《树师魂__以师魂引领校园文化建设的思路措施研究论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、树师魂，以师魂引领校园文化建设的思路措施研究论文下屿中学林呈河林伟捷——听到这个响当当的名字，相信生活莆仙大地的每个人的心灵都会受到强烈的震撼。1977年7月出生，中共党员。秀屿区东峤镇霞东村人。1998年7月莆田高等专科学校中文专业毕业。1998年8月分配到下屿中学任教。2006年7月29日下午四点左右因奋勇抢救落水孩子离开了自己挚爱的工作岗位。用行动、用生命诠释了人民教师的光辉形象。在大力开展校园文化建设的今天，缅怀先烈，弘扬林伟捷同志舍身救人的英雄行为和爱岗敬业、乐于奉献的无私精神，是时代的呼唤，作为校园文化建

2、设的先行单位，我们更应该在学习伟捷精神上走在前列。众所周知，林伟捷同志在人民群众生命受到威胁时，挺身而出，不顾危险，不怕牺牲。用年轻的生命谱写了一曲感人至深的青春之歌。他在工作八年时间里，始终坚持以校为家，工作勤恳，任劳任怨，无私奉献；不但承担两个班的语文教学任务，而且兼挑学校课改重担，同时还负责学校文秘、保卫等工作；他师德高尚，诲人不倦，对事业忠诚，对学生高度负责，受到广大师生和家长的敬重。作为一名人民教师，为了人民群众利益真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。2006年7月31日，《湄洲日报》发表《林伟捷用生命升华师魂》

3、，全面介绍了林伟捷的感人事迹，同时海峡都市报也发表了《水中救人中学教师不幸溺亡》的文章。在全市掀起了一个学习林伟捷的热潮。林伟捷同志始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，以自己的实际行动，塑造了一名优秀共产党员和优秀人民教师的光辉形象，铸就了爱岗敬业、乐于奉献的时代师魂。8多年来，他的精神穿越时空，历久弥新，在莆仙人民群众心目中树起了一座永不磨灭的丰碑，成为鼓舞我们下屿人艰苦奋斗、办人民满意的教育的强大思想动力，成为激励我们下屿人求真务实、开拓进取的宝贵财富。虽然时间过去了8年多了

4、，年轻的我们和林伟捷这位英雄都无缘成为同事，对英雄了解很少，有了解到的只是英雄的壮举、只是同事间不断传诵的精神；但是大力弘扬学习林伟捷临危不惧、见义勇为的高尚情怀，追求理想、奋发图强的可贵精神，勤勉敬业、乐于奉献的优秀品质，有利于广大师生深入学习贯彻党的十八大精神，时刻保持一种逆势飞扬的豪气，敢于克难制胜、奋勇争先；有利于进一步坚定教育理想信念，确保教育事业沿着科学发展方向；有利于学校改革创新，争强学科发展活力，有利于转变作风，办好人民满意的教育，为教育强区作出更大的贡献。一、学习奉献精神对校园文化建设的重大意义和现

5、实意义学习奉献精神重在加强自身业务修养，加强自身业务修养是当代教育工作者的立身之本，是校园文化建设的重要内容。正因为有扎实的业务能力、良好作风作保证，我们下屿中学才走过了30多年不平凡的历程，虽然历经曲折但千锤百炼而愈加坚强。这是广大职工队伍对校忠诚，对教育热爱的最好体现。让我们对过去那些一批又一批像林伟捷同志那样优秀的、忠诚的教育工作者们表示感谢和由衷的敬意。（一）学习弘扬奉献精神是加强师德修养的客观需要去年以来，中共中央总书记习近平多次发表重要讲话，提出“空谈误国、实干兴邦”的重要论述，提出要转变工作作风、密切联

6、系群众的“八项规定”，提出了建设中华民族伟大复兴的“中国梦”。另外，在刚刚过去的9月9日远在乌兹别克斯坦进行国事访问的中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在向全国广大教师致慰问信中，总书记希望全国广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人；牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师；牢固树立改革创新意识，踊跃投

7、身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。在我校开展学习弘扬奉献精神活动已经全面展开，这是我们贯彻落实习近平同志向全国广大教师致慰问信精神的具体行动，也是我们深入学习贯彻党的十八大精神的具体举措。（二）学习弘扬奉献精神是时代的呼唤近几年中，我们很多人不再提奉献精神，年轻的教职员工和刚上七年级的学生更是不了解林伟捷的奉献精神，物欲横流的时代慢慢改变了我们一些教职员工的心态，他们崇拜的是金钱、是物质享受，是纸醉金迷的生活方式。一些优良传统正逐步消失，我校本有的奉献大爱的校园文化精神也正在逐步消失，包

8、括我们一些教职员工，也逐渐放松了对自己的要求，业务能力没提高，对教学工作没热情，一点点侵蚀着自己人民教师的形象。当务之急，广大师生尤其要大力弘扬林伟捷同志舍身救人的英雄行为和爱岗敬业、乐于奉献的无私精神，牢固树立身为世范为人师表的观念，坚决反对有辱师德的行为，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，坚决把有限的人生精力投入到无限的教育事业当中，使奉献精神真