《形体课程申报表》word版

《形体课程申报表》word版

ID:29890155

大小:112.00 KB

页数:16页

时间:2018-12-24

《形体课程申报表》word版_第1页
《形体课程申报表》word版_第2页
《形体课程申报表》word版_第3页
《形体课程申报表》word版_第4页
《形体课程申报表》word版_第5页
资源描述:

《《形体课程申报表》word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、附件二:编号无锡市职业院校精品课程申报表推荐学校:江南影视艺术职业学院主管部门:江苏教育厅课程名称:形体申报组别:中职□五年制□高职课程类型:理论课(不含实践)□理论课(含实践)实践(验)课□课程负责人:沈艳君申报日期:2011年8月20日通讯地址:无锡市惠山区钱藕路2号联系电话:18661015952无锡市教育局制2011年8月20日-1-1.课程负责人情况1-1基本信息姓名沈艳君性别女出生年月1960.5最终学历本科职称高级乘务员电话15261510917学位学士职务系主任传真所在部门(院系)航空乘务系E-mailnaonaoshe

2、n@hoemail.com通信地址(邮编)无锡市惠山区钱藕路2号(214153)研究方向形体、客舱服务、礼仪1-2教学情况近三年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)高级乘务员,航空乘务系主任,学科带头人。有IAIA教官执照。1977

3、年至2010从事空中乘务及乘务培训工作,曾担任过航空公司乘务队副队长、乘务中队中队长、客舱服务部乘务检查员、客舱服务部客舱经理及培训中心教员等工作,期间曾多次赴日本全日空航空公司及旅游专科学校、韩国韩亚航空公司客舱培训、美国McdonnellDouglas航空公司等访问学习。拥有IATA教师资格证等多种专业资格证书,现担任国家职业技能鉴定考评委员会考评员。具有丰富的航空乘务专业实践经历、较强的专业拓展能力和专业管理能力。一、近三年来讲授的主要课程:形体专业课4学时/周3届180人客舱服务专业课2学时/周3届120人礼仪专业课2学时/周3

4、届150人二、承担的实践性教学:1比赛、演出实践120人2毕业设计2007~2010每年指导学生10-15人50人3礼仪服务综合实践130人4客舱服务综合实践140人5形体综合实践180人162.主讲教师情况(1)2-1基本信息姓名陈晓君性别女出生年月1988.5最终学历本科职称助教电话18661015952学位学士职务教师传真所在部门(院系)航空乘务系E-mail740811964@qq.com通信地址(邮编)无锡市惠山区钱藕路2号(214153)研究方向形体2-2教学情况近三年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学

5、生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项)一、近三年来讲授的主要课程:《形体》专业课4学时/周6届300人二、承担的实践性教学:1比赛、演出实践80人2毕业设计2007~2010每年指导学生5~10人30人三、教学研究论文:1《论形体艺术与表演艺术之关系》《艺术百家》2006发表2《形体艺术》《江

6、影之花》2010发表四、获得的教学表彰和奖励:1中日韩国际艺术展示大赛2004舞蹈专业金奖2国际青少年艺术节青年专业组2005独舞类金奖3江苏省第三届大学生艺术展演活动舞蹈比赛2011二等奖4无锡市“十佳大学生社团”2010优秀指导教师奖5江苏省第三届大学生艺术展演活动舞蹈比赛2011优秀指导教师奖课程类别:公共课、基础课、专业基础课、专业课163.教学队伍情况3-1人员构成(含外聘教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作沈艳君女1960.5高级乘务员乘务课程负责人陈晓君女1988.5助教舞蹈编导主讲教师马中华男1983.2

7、助教舞蹈编导主讲教师3-2教学队伍整体结构1.教学队伍的学历结构、年龄结构、职称结构、师资配置情况(含辅导教师或实验教师与学生的比例)本课程组共有成员3人,具体结构如下:1)学历结构:本科及以上为3人,为100%,其中沈艳君教师为副教授,高等职称比例为33.3%。2)年龄结构:均在25-40岁,年富力强,富有创新精神;3)职称结构:助教2人,为83.3%,教授1人,为16.7%4)双师结构:3人均是学院专业教师,双师比例100%;5)师生比例:本课程现使用班级中共有学生117人,师生比为1:19.5。2.近三年培养青年教师的措施与成效1

8、)一是提升教师的学历层次。制订师资奖励制度,鼓励教师提升学历。2)二是提升教师的技能水平。组织教师开展实践活动,举行教师技能竞赛,组织教师参加职业资格培训和鉴定,鼓励教师提高实践技能,100%为双师型教师。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。