2017秋八年级语文上册 第4单元综合检测题 新人教版

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1、第四单元检测题时间：120分钟　　满分：120分　　班级：______　　姓名：______一、积累与运用(25分)1．下列加点字注音有误的一项是(　A　)(2分)A．交卸(xiè)　　　奔丧(sāng)　　　狼藉(jié)　　　密匝匝(zā)B．鲜腴(yú)倘若(tǎnɡ)松懈(xiè)惦记故乡(diàn)C．遏制(è)点缀(zhuì)瓦砾(lì)精神颓唐(tuí)D．迂腐(yū)琐屑(xiè)欺凌(línɡ)濒临倒闭(bīn)【解析】“藉”应读“jí”。2．下列词语中书写正确的一项是(　B　)(2分)A．差使　　　避邪　　　蹬堂入

2、室　　　祸不单行B．星辰谋面连绵不断夷为平地C．遵循露出触目伤怀张目接舌D．渴望稳定一事无成深受讫害【解析】A.蹬—登；C.接—结；D.吃—其。3．下列语句中加点成语使用有误的一项是(　B　)(2分)A．我感激那个素未谋面的好心人。B．被老师批评，同桌情郁于中，撕坏了我的作业本，还冲着我大吼。C．这个才被发现的溶洞，目前还没探明通向何处，真是深不可测。D．汪曾祺的散文，平淡自然，却饶有情趣。【解析】情郁于中：感情积聚在心里。用在此不合语境。4．下列句子没有语病的一项是(　A　)(2分)A．生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂

3、上学语文，还要在生活中学语文。B．历史上那一位位著名的文学家给我们留下了优秀的许多文学作品。C．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。D．能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。【解析】B.语序不对；C.缺主语；D.两面对一面。5．下列句中标点使用有误的一项是(　B　)(2分)A．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”B．下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。C．一万年前是这样，一万年以后也是这样！D．我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能

4、等待岁月来告诉我。【解析】将前一个句号改为逗号。6．下面的句子没有运用修辞手法的一项是(　C　)(2分)A．这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。B．树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。C．我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。D．而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？【解析】A.比喻；B.拟人；D.反问。7．下面的文学常识表述不正确的一项是(　B　)(2分)A．《背影》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。B．《昆明的雨》作者是汪曾祺，他曾在昆明西南联大教过书，对昆明有很深记忆。沈从文是他

5、的高徒。C．《要生活得写意》的作者是法国作家蒙田。D．罗素是英国哲学家、数学家，获1950年诺贝尔文学奖。【解析】汪曾祺曾在西南联大读书，是沈从文的学生。8．诗文默写。(每题1分，共4分)(1)__老骥伏枥__，__志在千里__。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)(2)风声一何盛，__松枝一何劲__！(刘桢《赠从弟(其二)》)(3)崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：__晴川历历汉阳树__，__芳草萋萋鹦鹉州__。(4)泛舟水漾惊鸟飞，在不同诗人笔下有不同的描写。欧阳修在《采桑子》中写道：“__微动涟漪

6、__，__惊起沙禽掠岸飞__”；李清照在《如梦令》中写道：__争渡，争渡__，__惊起一滩鸥鹭__。9．综合性学习。(7分)网络语言依照“语言是一个有机联系的统一整体，其中各种不同的单位通过自己的属性而与其他单位相联系。”网络语言在网络里是数字化、字符化的，通过互联网的传播，较传统语言符号传播来看，它具有更快捷方便的特点。联合国教科文组织称，21世纪不懂电脑则将是“功能性文盲”。同样，如果不了解网络语言就很难适应现代化生活的节奏。互联网具有开放性、交互性、自由性和平等性的特点，网络语言必须适应这些特点。网络语言是虚拟世界的信息符号，它

7、与现实生活中的语言是两种不同的话语体系。在现实空间里，我们除了用语言来交流，更多地还得借助其他工具。而在网络上，我们唯一依据的就是语言，语言的功能被网络发挥到极限。可以说，网络就是语言世界。网络语言是支撑网络世界的基础。同时，我们还应看到，网络语言孕育于自然语言的母体，又与民族语言有着血脉的联系，它在语言形式上虽然有所突破，但它不可能脱离现实语言的基本规律。另一方面，网络语言又与现实语言处于互动的过程之中，它既要受现实语言的制约，同时又对现实语言施加着影响。(1)概括这段文字的主要内容。(2分)__网络语言的特征及网络语言和现实语言的

8、关系。__(2)你是怎么看待网络语言的？把你的看法写在下面。(2分)__略。可以有不同看法，答案有理有据即可。__(3)请你参与同学们使用网络情况的调查问卷设计，写出两个调查问题。(3分)__略__二、阅读与理解(45分