凝心聚智谋发展扬帆奋进谱新篇

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1、凝心聚智谋发展扬帆奋进谱新篇——华西实验学校2015年度工作总结在各级领导关心支持下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，学校紧紧围绕“十二.五”发展规划，坚持“德育为首，以人为本，质量强校，内涵发展”的办学思想，以常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，认真完成2015年度的工作任务。现将工作总结如下：一、校本师训，让教师享受职业的幸福。一年来，学校以教师专业素养的发展为着力点，把学习、培训和锤炼作为教师成长的助推器，努力建设一支师德高尚、业务精良、务实进取的教师团队。1、师德建设塑形象。要求教师在平时的教学

2、工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做好学生表率。并以社会主义核心价值观为指引，以“文明城市创建”和评选“文明办公室”为平台，大力开展师德师风主题教育实践活动，通过教师义工、教师社团、廉政文化进校园等活动，着力提升教师素养。2、专业锤炼强师能。（1）读书滋养底气。本学年重点研读的是苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》。实行2条队伍同步推进的方式：全体教师以年级组为单位通过自主阅读、集中交流的方式，采用定时（周五下午4:00—4:45）、定点（每组固定场所）、定内容（每次交流5条建议）进行阅读交流。书友会成员利用每周五晚上时间，开展读书沙龙、读书征文、读后感交流

3、等活动。让教师在读中思，在思中行，让读书成为每位教师的一种生活方式。（2）培训提高素养。一是专家引领。在继续推进与上海华东师范大学教育部中学校长培训中心合作的基础上，下半年又与淮阴师范学院签订骨干教师培训方案，专家组成员从具体的课堂入手，针对实际问题和典型案例，与教师展开面对面的对话、交流和探讨，以案例促反思，以案例释理念，使教研从原来的自上而下的单一指导走向上下互动的格局。语文共同体在孙宗良特级教师的引领下完成了第三个年头的学习活动，这些成员在孙特级的指引下，在各方面取得了长足进步。二是校际交流。采用“请进来”和“走出去”的方式，积极探索校际合作的新途径。分

4、派徐敏芝老师到南师大附中、南京拉萨路教育集团蹲点学习，初中部教学先后组织：华师大第27届全国初中骨干校长高级研修班来校听评课活动；与溧阳市后六中学、高淳固城中学等进行同课异构交流活动。小学部教学与无锡东林小学12、南京拉萨路小学进行同课异构课堂交流活动。并分批组织教师到安微霍山文峰学校、浙江姚北实验学校、重庆四十四中学、山东枣庄二十九中学等学校学习，通过这种“请进来”和“走出去”的方式，向名校学，向名师学，让教师开阔眼界，拓展思路，增长技能。（3）课题催生智慧。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教

5、学改革，积极参与课改实验。鼓励个人有小课题，期初制定目标，积极开展过程研究，期末撰写相关课题的论文，并聘请专家进行评比，选出优秀的人员在全体教师学习时进行推广和经验介绍。这样不仅使得一部分教师的科研领先发展，同时也带动其他老师一起发展。3、搭建平台展师风。积极为教师搭建展示交流教育教学技能的平台，鼓励教师参加各项比赛活动。老师们立足岗位，争先创优：严凤、王晓波、陆扬兴、朱静江被评为江阴市优秀教育工作者；初中部两位教师参加第四届全国初中语文教师教学基本功展评暨教学观摩研讨会，赵志友教师获得全国优秀课例评比一等奖；组织教师进行江阴市第十四届教师技能大赛的校内选拔，

6、并推荐教师参加江阴市比赛。青年教师徐皓洁在江阴市全员课型比赛中获得三等奖。朱伟老师在江阴市全员大比武课中荣获了二等奖。在“文明办公室”评选中四年级二楼、六年级和七年级三楼办公室每次抽查都是一等奖。三、和谐德育，为学生擦亮生命的底色。学校坚持“德育为首，育人为本”的育人理念，以养成教育为落脚点，以主题活动为生长点，以德育研究为着力点，关注精神成长，促进和谐发展，奠基幸福人生。1、养成教育规范细化。德育处以“文明城市创建”为契机，从日常行为规范教育入手，围绕学风“会做人、会学习、会创新”，通过广播、竞赛、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报等宣传形式，以学生检查、教

7、师值日、德育行政和德育组长组成的抽查小组，这样三维一体的行规检查监督体系，通过每日检查记载，每周评比“流动红旗”的形式来强化养成教育，并进一步细化要求，严格训练，做到教育到位、训练到位、管理到位、查评到位，强调反馈，促进内化。2、主题活动开启心扉。紧扣“培养永远的华西人”这一培养目标，精心设计，组织开展形式多样的德育活动：一年级新生入学和入队仪式、“学习炎黄——张纪清的主题班会”、“一至四年级学生成长林和毕业生群英林植树活动”、“吴仁宝老书记纪念周活动”、“初三学生百日誓师大会”、毕业生捐书、毕业汇报汇演、10月5日毕业生回家日、“组织参观社会主义新农村典范—

8、—华西村，寻访党的足迹”、“八礼四仪”