2017-2018学年高中历史 第一章 雅典梭伦改革章末综合测评(含解析)北师大版选修1

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1、2017-2018学年高中历史第一章雅典梭伦改革章末综合测评(时间:60分钟 分值:90分)1.阅读下列材料,回答问题。材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。——顾准《希腊城邦制度》材料二 梭伦在他的一首诗中写道:“我拿着一只大盾,保护两方,不许任何一方不公正地占着优势。……我制定法律,无贵无贱,一视同仁。”(1)根据材料一并结合所学知识,指出梭伦是如何破除贵族的寡头专政的?梭

2、伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”,采取了什么措施?(6分)(2)结合所学知识,指出梭伦改革的特点及其主要表现。(9分)【解析】 第(1)问的第一小问,结合梭伦改革中对贵族打击方面的内容来回答;第二小问,首先明确“他们”指平民,根据材料一信息“在公民大会中也听得到他们的声音”并结合所学知识可知,“措施”是指废除债务奴隶制,使平民能够参加公民大会,赋予平民选举权。第(2)问,根据梭伦改革的内容,从梭伦改革的进步性和局限性两方面概括。【答案】 (1)破除:实行财产等级制度,动摇了旧氏族贵族的世袭特权。措施:废除债务奴隶制,让这部

3、分平民获得人身自由;使他们能够参加公民大会,获得议政的权利;赋予他们选举权(或表决权)。(2)特点及表现:革命性——梭伦改革触及了土地占有关系和打破了贵族政治专权,是对旧的生产关系和上层建筑的调整;中庸性——调解和平衡平民与贵族的关系,但两者的矛盾并未解决。2.阅读下列材料,回答问题。材料一 雅典人四处寻找富于人情味的改革者。终于,他们找到了比其他任何人更能胜任的人,他的名字叫梭伦……他为雅典人制定出一套以中庸为其基本原则的法律,而中庸正是古希腊人性格的重要组成部分。——房龙《人类的故事》材料二 最重要的是,梭伦使城市事务与普通自由

4、民的切身利益联系起来。他不能再呆在家里说什么,“哦,我今天公务繁忙”或“天正在下雨,我最好呆在家里”。他被期待着恪尽职守:参加市政会议,并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。——房龙《人类的故事》(1)根据材料一并结合所学知识,论证梭伦改革的中庸特点。(9分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明梭伦改革最重要的影响。(6分)【解析】 第(1)问,把握中庸的特点“不偏不倚”,既赋予了平民参政的权利,又保护了贵族的权利。第(2)问,根据所学知识进行分析即可。【答案】 (1)颁布“解负令”,改善了平民的经济状况;组建四百人会议和陪审法庭,

5、提高了平民的政治地位;确立财产等级制度,保护贵族特权。(2)为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障,为雅典民主政治奠定了社会基础,为西方民主政治奠定基础。3.阅读下面材料,回答问题。材料 雅典乡间居民步行进城,行使当家作主的权利。近郊居民至少要提前一小时动身,远郊居民需提前六七个小时。大会时间长短不定,处理例行公事仅需一个上午,较大议案可能要拖一天。至于难以抉择的重大问题,如战争与和平问题,常需召开多次会议才能决定。为鼓励公民参政,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这保证了广大平民作为大会主体的地位。(1)

6、材料所反映的会议是指什么?其主要权力有哪些?(6分)(2)参加大会的每一个公民都可能被推选为各级官职吗?为什么?(3分)(3)从参加大会人员的范围和决策方式分析大会的优点和缺点。(6分)【解析】 第(1)问,根据材料一进行归纳即可。第(2)问,根据材料和所学知识进行分析。第(3)问,根据材料和所学知识进行分析即可。【答案】 (1)会议:雅典的公民大会。权力:决定战争、媾和、选举国家公职人员等国家大事。(2)不可能。因为雅典公民被划分为四个等级,而第四等级的公民只有选举权而无被选举权。(3)优点:具有广泛的民主性。缺点:范围上只适应小

7、国寡民的城邦,决策上烦琐拖沓,延误时间。4.梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料,回答问题。材料一 改革以前的雅典是贵族的寡头专政,平民不仅无权议政,而且处于债务奴役的状态。改革以后,贵族阶级固然还是当政的阶级,然而……从前实际上并无公民权利的平民,现在在公民大会中也听得到他们的声音了。——顾准《希腊城邦制度》材料二 梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族,对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》材料三 (梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄

8、琶菊斯议会(长老会议),这个议会仍旧是宪法的监察人,它监督最大多数的和最重要的国家大事,惩处罪人尤其有最高的权力,无论是罚金或是判刑。——亚里士多德《雅典政制》(1)根据材料一,结合所学知识,指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的

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