2010年高考文科综合能力测试试题-福建卷

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1、2010年高考文科综合能力测试试题-福建卷第Ⅰ卷(选择题共l44分)本卷共36小题．每小题4分．共144分。在每小题给出的四个选项中．只有一项是最符合题目要求的。图1示意我国东部主要石化基地和企业的分布。完成1—2题。1图中兼有资源和市场区位优势的石化基地是A．①B．②C．③D．④2④地接受境外石化产业转移将首先促进区域内的A．石油开采B．桉电站建设C．海岛旅游开发D．港口建设图2示意长江上游地区雪线高度的经向和纬向变化趋势。完成3—4题。3该地区雪线高度变化的趋势A．自北向南增高B．自西向东增高C．自东北向

2、西南增高D自东南向西北增高4．影响该地区雪线高度变化趋势的主要因素是A．海拔B．降水C.热量D坡向城市群的竞争力很大程度上取决于群内城市问的产业分工与合作。图3示意城市群内部城市间的产业链分工体系。完成5—6题。5．城市群中，中心城市的优势产业处于产业链中的位置是A．①⑤B．②④C.③④D．①③6．产业分工处于产业链上③位置的城市，其竞争优势主要体现在A．产品需求量大B．交通便利C．劳动力充足D土地租金低入海河流三角洲的土地利用类型受河流淡水和海洋成水的共同影响。某三角洲面积增长较快，该三角洲地区2007年土

3、地利用类型的构成如表1所示。完成7～8题。7．该三角洲地区最有可能住于图4中的A．甲B乙C丙D丁8．在三角洲向海洋推进的过程中，土地利用类型变化的一般趋势是A．滩涂一盐荒地一旱地B．盐荒地—滩涂-旱地C旱地一盐荒地—滩涂D．林草地一旱地—滩涂图5甲、乙分别示意京津冀都市圈2000年人口密度分布和人口增长率。完成9—10题。9．导致该都市四人口增长空间分布差异的主要原因是A．东部、南部地区经济收人较低B．西部、北部地区市场潜力较大C．东部、南部地区非农产业发达D．西部、北部地区制造业集中10．应用GlS技术在图

4、5甲基础上制作图5乙，需要添加的数据是A．1999年各行政区的人口数量B．2000年各行政区的人口数量C．各行政区的边界D.各行政区的面积中国2010年上海世界博览会于4月30目20时(北京时间)隆重开幕，本届世博会将历时184天。设P点为晨昏圈与纬线的切点，当世博会开幕时，P点所在地盛行东南风。完成ll—12题。11．世博会开幕时，与P点位于向一时区的地点是A．开普敦(E)B．伦敦(经度)C．惠灵顿(E)D．布宜诺斯艾利斯(w)12．在世博会期间，P点移动方向是A.先向北．后向南B．先向南，后向北C．先向北

5、，后向南，再向北D．先向南，后向北，再向南13．表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。店代擅长这一书体的书法家是A王羲之B．颜真卿c．柳公权D．怀素14．《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或存未当，则门下缴驳，…-若可行．门下又下尚书省．尚书但主书撰奉行而已；”对此理解有误的是A．体现三省分权制B．完善中央监察机制C．减少行政决策失误D．分做相权加强皇权15明代《闽部疏》载：“凡福之紬(绸)丝……福漳之桔，福兴之荔枝，泉漳之糖．颛昌之纸，无日不走分水岭及

6、浦城之小关．下吴越如流水。其航大海而去者尤不可计，皆衣被天下。”材料反映明代福建A.海陆交通十分发达B．商品经济活跃C.成为全国经贸中心D．出现资本主义萌芽L6．图6为某名人陵墓护栏上镌刻的文字，其涵义反映了该名人的社会发展观。据此判断他是A．顾炎武B.林则徐C．洪秀全D．严复17．李大钊在《史学要沦》中指出．“一时代有一时代比较进步的历史观，一时代有一时代比较进步的知识，史观与知识的不断进步，人们对历史事实的解喻自然要不断的变动。”他在这里强调历史研究要A．与时代同行B．有历史观引导C.为现实服务D.充分掌

7、握史实18．照片是“看得见”的历史。图7和图8记录了新中国两次重大的外交活动，它们所体现的共同原则是A．睦邻友好B战略结盟C另起炉灶D．求同存异19从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律D．调整罗马人与外来人关系的法律20．图9是一张历史研究性学习活动宣传海报的配图。据此判断．下列标题中最适和于这份海报的是A．“超越时空的梦想”B．“探索与发现：海王星”c．“普朗克的假说与验证”D．“比萨斜塔一亚里士多德力学学说的终结”21．

8、《法国政治制度史》写道：“l871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应包括①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾激化的产物②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权③“政治代表”是指公社委员④“新改治制度”是指无产阶级专政的制度A.①④B.②③C.①②③D．①③④22．1961年，为寻求稳定和平的发展道路，不结盟运动兴起。这一运动A．标志着区域合作进入新阶