西农动物学题复习题

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时间:2018-12-24

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1、题1一、选择题:1、草履虫的表膜不具有下列哪一项功能?  D    A.保护      B.呼吸   C.排泄   D.消化2、草履虫的营养方式是:A                  A.异养       B.自养   C.寄生   D.腐生3、胚胎发育过程中具胚层逆转现象的动物是:AA多孔动物B腔肠动物C轮虫动物D线虫动物二、填空1、生殖隔离的形式有3种,分别为不发生交配、配子不亲和和杂种不育。2、细胞分裂方式有3种,为有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。3、各类动物身体的构造虽然复杂,但都是由四大类组织构成,即上皮组织、结缔组织、肌肉组

2、织和神经组织。4、根据形态和生理的特点,上皮组织可分为三类,即被覆上皮、腺上皮和感觉上皮。5、水沟系是海绵动物的主要特征之一。它对海绵动物的营固着生活有重大的适应意义。水沟系又可分为单沟型、双沟型和复沟型。6、海绵的体壁由两层细胞所构成,外面的称皮层,里面的称胃层。两层之间是中胶层。7、胚胎发育包括受精、卵裂、囊胚、原肠胚形成、中胚层形成、神经胚形成、胚层分化与器官形成等几个主要的发育阶段。8、原肠腔的形成方式多样,包括内陷、外包、分层、内移和内转。9、腔肠动物可以分为3纲,即水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲。三、名词解释1、动物学;研究动物体

3、的形态结构和有关生命活动规律的科学。2、物种;是互交繁殖的自然群体,与其他群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一个特殊的生态位。3、生殖隔离;在自然情况下,不同物种的个体不发生杂交或杂交不育。4、亚种;是一个种内的地理种群或生态种群与同类任何其它种群有别。亚种用于表示动物,变种用于表示植物。5、器官;由几种不同类型的组织联合形成的,具有一定的形态特征和一定生理机能单位。6、系统;各种不同的器官按照一定的顺序排列起来共同完成某项生理功能,即构成了动物的系统。7、接合生殖;纤毛虫所特有,接合时两个个体以口沟部分相结合,表膜溶解,细胞质通连,

4、小胞核交换,相互融合8、胚层逆转;多孔动物(即海绵等)胚胎发育形成囊胚后,动物极的小分裂球向囊胚腔内生出鞭毛,另一端的大分裂球中间形成一个开口,然后整个囊胚从开口处翻转出来,于是成为小分裂球鞭毛向外的两囊幼虫。随后两囊幼虫里靠母体在水中游泳一段时间,接着具鞭毛的小分裂球内陷形成内层,而大分裂球留在外边形成外层。这种与其他多细胞动物原肠胚的形成层次正好相反的特殊现象称为胚层逆转。9、芽球;芽球的形成是中胶层中由一些储存了丰富营养的原细胞聚集成堆,外包以几丁质膜和一层双盘头或短住状的小骨针,形成球形芽球。10、生物发生律(重演律);生物发展

5、史可分为2个密切联系的部分,即个体发育和系统发展,即个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史。个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演。个体发育是指一个新个体从产生到死亡的全部历程。对两性生殖的生物来说,新个体始于两性配子(精子和卵子)的结合——受精。卵子受精后启动发育程序,形成一个新个体的过程叫做胚胎发育。胚胎发育包括受精、卵裂、囊胚、原肠胚形成、中胚层形成、神经胚形成、胚层分化与器官形成等几个主要的发育阶段,许多动物还必须经过胚后发育阶段——变态,才能发育为成体。11、端细胞法;在原口的两侧,内外胚层交界处各有一个细胞分裂

6、成细胞团,形成索状,并向内外胚层之间伸展,形成为中胚层。由于中胚层之间的真体腔是中胚层细胞向内和向外裂开形成的,故称裂体腔。端细胞法又称为裂体腔法。原口动物均以裂体腔法形成中胚层和体腔。高等脊索动物也由这一方式形成中胚层、体腔,但具体的形成过程更复杂。12、体腔囊法;在原肠背部两侧,内胚层向外突出成对的囊状突起,称体腔囊;体腔囊逐渐发育增大并与内胚层脱离,在内外胚层之间逐步扩展成为中胚层,中胚层包围的腔为体腔。由于体腔囊来源于原肠,故又称肠体腔,此法又名肠体腔法。后口动物多数由肠体腔法形成中胚层和真体腔。13、假体腔;原始体腔形式,由胚

7、胎囊胚腔持续到成体形成,不是由中胚层包围形成•中胚层形成体壁肌肉层14、真体腔:胚胎囊胚腔由中胚层包围形成15、辐射对称;通过身体的中轴(由口面到反口面),有许多切面可以把身体分为两个相等的部分。具有这种体型的动物适于漂浮生活。16、浮浪幼虫:一型可自由游泳或爬行的幼虫,常见于腔肠动物门(水母、珊瑚、海葵等属之)中的许多种。体或多或少呈圆柱形或卵形,并长有众多用来移行的纤毛(微小的毛状突出物)。四、简答题:1、试写出山羊的分类地位。2、原核细胞(以细菌细胞为代表)与真核细胞的主要区别。没有细胞核结构,但有一个类核区(拟核),也没有其他由

8、生物膜分隔而成的细胞器。3、植物和动物细胞的区别。细胞壁细胞膜细胞质细胞质植物细胞√√√√动物细胞√√√作用保护支持保护、控制物质的进出含多种细胞器内有遗传物质4、原生动物门的重要特征有哪些?原生动物群体与

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