小学四年级下册音乐全册教案我爱妈妈，我爱中华

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1、第一课  我爱妈妈，我爱中华教学目标：   1、能学会歌曲《我爱妈妈，我爱中华》，并能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音进行演唱。   2、能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，能感受歌曲不同的情绪，并能轻声跟唱歌曲，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。   3、能积极参与“颂祖国诗歌朗诵会”的活动，从中体会对祖国的热爱之情。教学重点：   能怀着真挚、深情的情感用明亮的声音演唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》教学难点：能认真聆听歌曲《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》，了解独唱与齐唱的声乐演唱形式。教学课时：         二课时教学过程：   

2、               第一课时   一、组织教学    1、听音乐进教室    2、师生问好   二、情境导入   师：同学们，上课之前，我们先来看一组美丽的图画，你们猜猜这都是哪里？展示一组中国大地上的各地风景图片。   1、同学们边欣赏，边讨论  师：这些美丽的景观都是咱们生活的中华人民共和国的国土上的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？   2、同学们讨论交流。  师：我想大家一定都学过很多赞美祖国的诗歌，这节课啊，老师首先想开一个“颂祖国诗歌朗诵会”，希望每一个同学们都参与，好吗？

3、   三、新课教学   播放歌曲《我爱妈妈，我爱中华》    1、同学们闭眼聆听   师：你们觉得这首歌的情感怎么样？你觉得应该用什么样的感情来演唱这首歌呢？    2、同学们交流讨论回答（深情地）   师：我们一起用“en”的声音跟着老师的琴声用深情的情绪来哼哼这首歌的旋律好吗？    3、全班同学跟琴声用“en”模唱曲谱    4、全班同学跟琴划拍轻唱曲谱    5、师生有感情地朗诵歌词。    6、学唱歌曲《我爱妈妈，我爱中华》   四、参与表现：    1、引导学生有感情地演唱歌曲。    2、请同学们上来表演。   五、总结    

4、                第二课时   一、组织教学    1、听音乐进教室    2、师生问好   二、导学铺垫   师：上节课，我们满怀深情地用诗和歌来歌颂了我们美丽的祖国，让我们再一起带着深厚的感情来演唱一遍吧！全班同学有感情地复习歌曲《我爱妈妈，我爱中华》   三、新课教学   师：其实，歌颂祖国的歌并不是只有这么多，像我们熟悉的《春天的故事》、《走进新时代》等等都是歌唱祖国的经典歌曲。今天在这节课上，老师想和大家一起再来欣赏几首歌唱祖国的歌曲，好吗？  （一）欣赏《歌唱祖国》    1、聆听歌曲《歌唱祖国》    2、请同学们

5、相互交流讨论。   师：这首歌曲的感觉是雄壮有力的，给人一种催人奋进的感觉。这首歌曲用的是一种什么样的演唱形式呢？    3、请同学们来说一说独唱的演唱形式是怎样的。   师：老师想问问，如果《歌唱祖国》这首歌采用独唱形式来演唱，你觉得会有与齐唱同样的感受吗？你觉得哪种形式演唱出来的好听一些呢？   4、请同学们交流讨论。（用齐唱好听一些。独唱表现不出这首歌曲的气势。）四、参与表现师：今天我们听了这两首不同情绪却表达了同一个情感的歌曲。我们一起就带着这两种情感来唱一唱。学生随乐跟唱《歌唱祖国》、《一个妈妈的女儿》   五、总结 第二课  晨教

6、学目标：    1、能用欢快、明亮的声音和谐地演唱二声部歌曲《清晨》。    2、能认真聆听乐曲《晨景》，感受乐曲的情绪，并能随乐律动。    3、能认真聆听歌曲《早晨的歌》，能随乐轻声跟唱歌曲，并能积极参与歌曲的律动。    4、了解重唱、合唱等音乐形式，并能自主为《清晨》设计演唱形式。教学重点：感受乐曲的情绪教学难点：和谐地演唱二声部歌曲《清晨》教学过程：                   第一课时一、组织教学1、听音乐进教室2、师生问好二、导入师：同学们，听闹钟响了，早上起床，你都会干些什么呢？让我们跟着音乐用动作来告诉老师行吗？请同

7、学们随音乐进行律动。   三、教唱歌曲《清晨》    1、学唱《清晨》第一段   师：瞧，很多同学都背着书包上学去了呢，嘴里啊，还哼着小曲，听听，他们哼的是什么？①学生聆听音乐《清晨》第一乐段师：这首歌可真动听。你们想不想也和他们一起来歌唱这美好的清晨呢？那我们一起来学一学   ②学生用la轻声模唱曲谱   ③用琴带唱歌词   师：听到这样的歌声，你觉得他们的心情是怎样的？（愉快的，开心的）我们也来带着这样的心情来唱一唱好吗？   ④学生有感情地轻声演唱第一乐段   2、学唱《清晨》第二乐段第二声部   师：时间过得真快啊,唱着歌不知不觉地到

8、了放学了时候了!学习了一天的同学们都背着书包高高兴兴的回家了，一边走，一边高兴的哼着歌，歌唱这美好的黄昏.   ①学生聆听音乐《清晨》第二乐段第二声部   ②请同学