《生态学习题集》word版

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1、绪论问答题1、生态学的定义及其内涵。定义：生态学是研究有机体（生物）与其周围环境相互关系的科学。内涵（3方面）：（1）环境对生物的决定和塑造作用（2）生物对环境的适应（3）适应环境的生物对环境的改善作用2、生态学的研究对象分几个层次，分别是什么？分七个层次：分子，个体，种群，群落，生态系统，景观，生物圈3、生态学的研究方法分为几类？三类：野外的，实验的，理论的4、为什么要研究生态学？生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学。生物的生存、活动、繁殖需要一定的空间、物质与能量。生物在长期进化过程中，逐渐形成对周围环境某些物理条件和化学成分，如空气、光照、水分、

2、热量和无机盐类等的特殊需要。各种生物所需要的物质、能量以及它们所适应的理化条件是不同的，这种特性称为物种的生态特性。任何生物的生存都不是孤立的：同种个体之间有互助有竞争；植物、动物、微生物之间也存在复杂的相生相克关系。人类为满足自身的需要，不断改造环境，环境反过来又影响人类。随着人类活动范围的扩大与多样化，人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围，除生物个体、种群和生物群落外，已扩大到包括人类社会在内的多种类型生态系统的复合系统。人类面临的人口、资源。环境等几大问题都是生态学的研究内容。有机体与环境一、名词解释1.环境、环境：某一特定生物体或生

3、物群体周围一切因素的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。2.生态因子生态因子：环境要素中对生物起作用的因子3.生境特定生物个体或群体的栖息地的生态环境4.生态幅每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即有一个生态上的最低点和最高点。在最低点和最高点(或称耐受性的上限和下限)之间的范围叫生态幅5.限制因子当生态因子接近或超过生物的耐受性极限而影响其生存、生长、繁殖或扩散时，这个因子成为该生物限制因子6.密度制约因子环境因子中，对生物作用的强度随生物的密度而变化的因子7.非密度制约因子环境因子中，对生物作用的强度与生物密度变化无关的

4、因子8.黄化现象一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，而形成胡萝卜素，导致叶子发黄，称为黄化现象。9.生物的光周期现象生物借助于自然选择和进化而形成的对日照长短的规律性变化的反应方式，称为光周期现象10.驯化是指在实验条件下诱发的生理补偿机制，这种生理适应短时间即可完成11..冻害冰点以下低温使生物体内形成冰晶，蛋白质失活变性12.冷害温度在冰点以上，但低于喜温生物对温度的耐受下限而使生物受害或死亡13.发育阈温度（生物学零度）生物都有一个发育的起点温度，即生物开始生长发育的温度，低于这个温度生物不能发育14.春化现象低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用二、问答题1

5、.什么是最小因子定律？什么是耐受性定律？最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素耐受性定律：任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时，就会使该种生物衰退或不能生存2.什么是限制因子定律？生态因子处于低于生物正常生长所需的最小量和高于生物正常生长所需的最大量时，都对生物具有限制性影响3.生态因子相互联系表现在哪些方面？在生态环境中，各个生态因子对生物的作用是同等的重要，只有各种生态因子配合在一起才能挥作用，其中不管某一个生态因子对生物的生长发育怎样适宜，如果没有其他因子的配

6、合，生物也无法完成生长发育的全部过程。在生态因子的相互作用中，一个生态因子发生了变化，常常会引起其他因子的变化。例如光照强度增加，会引起气温和土温升高，空气相对湿度降低，水分和土壤蒸发加强，使整个生态环境趋向干热。4.生物对光照会产生哪些适应？1生物对光质的适应2生物对光照强度的适应3生物对光照周期的适应5.什么是有效积温法则？有效积温法则：植物和某些外温动物完成某一发育阶段所需总热量即有效积温，是一个常数。K=N*(T-C)6.生物对极端的高温和低温会产生哪些适应？高温（1）植物的形态适应（2）植物的生理适应：（3）动物的形态适应（4）动物的生理适应：（5）

7、行为适应：低温（1）植物形态适应：（2）植物生理适应：（3）内温动物的形态适应：（4）内温动物的生理适应：（5）动物的行为适应：7.物种的分布由温度决定吗？1对变温动物和植物的分布，有低温限制与高温限制（1）低温限制：低温限制生物向高纬度和高海拔地区分布。（2）高温限制： 高温限制生物向低纬度和低海拔地区分布。2温度变化也可能和其它的环境因素或资源紧密联系影响生物分布3温度和降水是影响地球生物群落分布的两个最重要因子。8.简述阿伦规律和贝格曼定律。阿伦规律：高纬度地区的恒温动物个体身体突出部分，如四肢、尾巴和外耳有变小变短的趋势。贝格曼规律：高纬度地区的恒温动

8、物个体比低纬度同类个体大种群生态学一、