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时间:2018-12-24
《八年级科学上册《2.1 大气层》教案 (新版)浙教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二章天气与气候课题:2.1大气层教学目标:1、了解大气层的重要性。2、了解大气温度的垂直分布特点。3、掌握大气的垂直分布规律。4、理解对流层的特点,探究对流的形成。重点难点:1、大气的垂直分层规律对流层的特点;探究对流的形成教学课时:1课时教学过程:〖新课导入〗地球周围被一层很厚的空气包围着,它一直延伸到3000千米的高空(主要集中在1000千米的高度)。包围地球的空气层叫大气层,空气也叫大气。一、大气的重要性[讨论]你能感受到大气的存在吗?——呼吸,风、雨等天气现象。[补充]大气的成分大气组成成分:氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的
2、固体杂质等。[讨论]思考如果没有大气,地球会变得怎样?提示:地球将变得和月亮表面一样,没有天气变化,没有声音,易受陨石的侵袭,温度较差增大等大气的作用(重要性)(1)保护地球。如:避免流星的袭击。(2)大气中的各种气体,都是人类不可缺少的资源(举例:氧气进行生命活动必需的;二氧化碳是光合作用的重要原料)。(3)臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害。(4)水蒸气能成云致雨。二、大气的温度[读图P50]大气温度的垂直分布图,并概括大气温度的垂直变化规律。规律(特点):(1)大气温度的变化范围约在-84℃--2500℃之间。(2)在85千米以上,大气的温度呈逐
3、渐上升趋势(想一想为什么?太阳辐射强)。(3)在0-12千米、55-85千米之间气温随高度的增加而降低(4)在12-55千米之间,气温随着高度的增加温度升高。[思考]哈勃望远镜的外面为什么要穿一件银白色的“外衣”?——高层大气温度高、太阳辐射强,银白色的金属外壳可以反射热的辐射,避免高温下外壳熔化。三、大气的分层1、大气温度在垂直方向上的变化是我们对大气进行分层的主要依据。[讨论]根据大气温度垂直分布的特点,你说可以把大气分成几层?小组讨论,4人一组,每组1个代表发言。2、小结:根据大气的温度、密度和物质组成等特点,可以把地球大气层分为五层,即:对流层(0-17
4、千米)平流层(17-50千米)中间层(50-80千米)暖层(80-500千米)外层(500千米以上)1000千米以上,大气变得十分稀薄,密度很小,5000千米以外,大气已接近真空,外层就是地球大气与宇宙间的过渡层。四、对流层1、概念:对流层是大气的底层。2、特点(1)在两极和赤道地区的厚度不同:两极厚度约8千米,在赤道增大到17-18千米(赤道纬度为0°,两极的纬度为90°)。(2)对流层集中了地球四分之三的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质。(3)对流层最显著的特点有强烈的对流运动(空气的垂直运动)。[探究实验]对流是怎样形成的实验?(1)烧杯中加高锰酸钾或直
5、接用对流实验装置。(2)燃香的实验用实验室的现成器材,现象非常明显。结论:受热处液体或空气上升,两侧温度低的地方液体或空气下沉。[思考]冷空调应该怎样装?冷藏室的冷凝管为什么要安装在室的上部?――形成对流,达到制冷效果。3、对流层与人类的关系[思考]想一想对流层的温度特点,对形成对流有利吗?――它的温度特点是气温随高度的增加而降低,有利于对流的形成。显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云、雨、雪、和雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为,对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。[补充]平流层:
6、1、臭氧集中在这一层中2、随着高度的上升气温升高3、空气的运动主要是平流(水平)运动,利于飞机飞行。课堂练习:1、如果地球上没有大气,下列现象可能在地球上发生吗?(1)昼夜温差会增大。(2)天气变化更加剧烈。(3)到达地球的陨石回不断减少。(4)生命现象可能会不存在。(5)瑞雪兆丰年。2、大气垂直分层的依据是()A、密度B、温度C、人类活动的多少D、物质的组成3、有利于飞机飞行的大气层是()A、对流层B、平流层C、中间层D、暖层4、对流层高度最高的地区是()A、两极地区B、中纬地区C、低纬地区D、赤道地区5、冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部?附答案:
7、1、略2、B3、B4、D5、略资料链接:1、为什么地球周围有大气层?地球大气层是如何形成的?众说份去。一般情况下人们认为:地球大气的演化大致经历了原始大气、次生大气和现在大气三个过程。最初,在地球形成的过程中,一边是绕着太阳运动,一边吸附着轨道上的微尘和气体。当地球表面逐渐冷凝为固态时,周围就包围着一层大气,这就是原始大气,其主要成分是氢和氦。由于地壳尚不稳定,火山活动频繁,火山排出的气体就形成了地球的次生大气圈。它的成分以甲烷和氢为主,还有一些氨和水汽,但仍没有氧气。氧的形成是现代大气形成的主要标志,它的形成过程与地球上生物的出现和发展密切相关。最初的生命出现
8、于太阳紫外线辐射到达不了
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