新接班班主任工作总结

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观新接班班主任工作总结　　篇一：班主任中途接班工作心得　　班主任中途接班工作心得　　【摘要】班主任在中途接班工作中要有科学的管理方法，要给　　学生以真挚的爱，要培养学生干部，并且自己要不断的学习。　　【关键词】班主任；中途接班；心得　　开学初，我由于工作变动中途接了现在的班级，几个月的班主任　　工作多少有一些心得，下面就自己的心得做一下总结供大家参考。　　一、深入到学生中，多与每个学生进行沟通，

2、充分掌握每个学生　　的个性特点　　中途所接的班级经过几年的经营，已在原班主任的管理下形成了　　一定的班风，班级整体有一个相对成型的风格，同学之间也有了一　　定的默契。在这种情况下，新班主任要走到同学当中去，深入了解按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　各方面的实际情况，找到工作的最佳切

3、入点和突破口，从而使自己　　的工作有个好的开局，能得到更多同学的认可。另外，召集学习成　　绩不同、层次不同的学生进行座谈，主动找学生聊天，增加与学生　　相处的时间去了解学生，也让学生更好地了解老师。随着彼此之间　　的了解和感情的加深，一些可能出现的抵触情绪自然消失，学生就　　会接纳你。还有，通过尽快了解不同学生的个性特点和性格，发现　　他们的优缺点，对优点加以充分利用，对缺点加以指导纠正。通过　　这些努力使得一个新接班的班级秩序在最短时间内迅速稳定下来。　　二、充分利用班长和学生干部的核心作用，发挥其核心作用和号　　召力　　篇二：新接班

4、班主任工作总结　　班主任工作总结　　作为一个班主任，接到一个新的班级，面对着一群兴高采烈、叽叽喳喳的新面孔，对学按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　生的学习成绩、家庭情况、学生的性格特点等等都还不够了解的情况下，如何让班级尽快地　　进入状态，迅速踏上正常的轨道我从下几个方面入手：　　

5、一、耐心培养学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成的一种本能。不同的学习习　　惯对于思维能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利　　于自学能力的培养。因此，作为一名班主任也应该一开始就要培养学生的好习惯比如：预习　　与复习的习惯、勤于思考与全神贯注的学习习惯、参与课堂学习活动的习惯、多动脑，勤动　　手的习惯、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯、独立完成作业与自我评价　　的习惯、课外阅读与积累的习惯。　　二、用心定班规班规班级是一个小集体，作为班级的领头羊——班主任，应当要有工作　　计划，并让学

6、生先了解你的工作方法。通常情况下不是班主任说什么就是什么，应让学生参　　与。让他们觉得自己就是主人翁，只有这样公平、公正、公开才会被学生接纳。　　三、精心选班委，班干部是班集体的核心，是班主任进行工作的有力助手，班干部的质按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　量直接影响着班级工作的开展

7、。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。班主任　　要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善　　于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，　　然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民　　主选择，最终确定班委.班主任在锻炼自己的班级管理能力的同时，更重要的是善于引导小学生进行自己管理自己，从而达到“管，是为了不管”的目的。　　四、细心排值日，当代教育改革家魏书生

8、提出：“班级的事，事事有人干，班级的人，人　　人有事干”，为调动全体学生的主动性和积极性，我精心设计了班级的值日安排，具体到人，　　让每一个学生都有事做，有活干。实行组长责任制和昨天监督制，就是每天组长具体