七年级语文上册 第25课《河中石兽》教案 （新版）新人教版 (2)

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1、《河中石兽》  教学准备1.  教学目标1.朗读课文，能借助课下注释和工具书疏通文意,积累“棹”“傎”“圮”等文言词语。2.熟读课文，通过分析对比讲学家及老河兵的话明确科学性思维的基本含义。3.诵读文章，理解作者在文章中蕴含的道理。2.  教学重点/难点难点：通过分析对比讲学家及老河兵的话明确科学性思维的基本含义。重点：诵读文章，理解作者在文章中蕴含的道理。3.  教学用具4.  标签  教学过程 一、导入环节（一）导入新课，板书课题俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位

2、老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。 （二）出示学习目标（屏幕显示）过渡语：请同学们默读本节课的学习目标（约1分钟）.二、先学环节（一）出示自学指导 过渡语：首先请迅速默读学案“自主学习”的自学指导后开始学习. 1.初读课文，读准字音，读好停顿和节奏。用红笔标出你不认识或读不准的字词，读完后查字典或课下注释，并在课本注音，有疑惑的圈出来做好标记。（温馨提示：注意生字、多音字、通假字的读音）2.结合课下注释译读课文，理解大意，重点字词做好批注（温馨提示：重点的实词、虚词、一词多义、词类活用、通假

3、字等），不会的用红笔标注出来。  （二）自学检测反馈 过渡语：同学们学习非常认真、投入，下面咱们来检测一下自己的学习成果，请同学们迅速完成学案“自学检测”部分内容！要求：7分钟在学案上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画；做完后请举手示意老师；2分钟时间，同桌互相检查并纠错。1.了解作家作品。 本文作者是 清 朝的 纪昀 ，字  晓岚 ，学者，本文选自  《阅微草堂笔记》 一书，这是一部 清朝短篇志怪 小说，全书主要记述  狐鬼故事 、奇特见闻。2.检查预习（扫清文字障碍，把握文意）。①读准字音、节奏。河干（gān） 棹（zhào）  曳（yè）  钯（pá）   木杮

4、（fèi）   湮（yān ） 啮（niè） 坎（kǎn）穴   遂（suì）  溯（sù） 求石兽／于水中。以为／顺流下矣。尔辈／不能究物理。众／服为确论。必于石下迎水处／啮沙为坎穴。②解释关键字词。一寺临河干。临，靠近。                  棹数小船。棹，划船，名作动。阅十余岁。阅，经过。                    竟不可得。竟，终于。尔辈不能究物理。物理，事物的道理、规律。是非木柿。是，这。岂能为暴涨携之去。暴涨，洪水，动作名。  渐沉渐深耳。耳，罢了，语气词。盖石性坚重。盖，表推测语气。            但知其一。但，只。然则天下之事  既

5、然这样，那么③一词多义岂能为暴涨携之去     介词 被必于石下迎水处啮沙为坎穴    动词 成为众服为确论     动词 是 一老河兵闻之   代词，指“求之地中”这样观点其反激之力     结构助词 的④翻译下列句子a沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。沧州的南面，有一座寺庙靠近河边，寺庙的大门倒塌在了河水里，（门口的）两个石兽一起沉没了。b乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，（石兽）埋没在沙上，越沉越深罢了。c……其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。河水的反冲力，一点在石头下面迎面冲击石前的沙子形成坑穴。d如其言，果得

6、于数里外。按照他的话（去寻找），果然在（上游的）几里外寻到了（石兽）。（三）我的疑惑（过渡语）请你将自学和测试过程中的疑惑举手提出来，请其他同学帮助解决。                                                                          三、后教环节本单元的课文内容大都与科技有关，但本文似乎只记载了一件奇闻秩事，似乎与科学没有关系。帕斯卡说过：“人是一棵会思考的芦苇。人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思考的芦苇。”就让我们带着自己的思考再来解读课文。1.故事说了一件什么事？ （文章记叙了人们寻找石

7、兽的经过。）故事中主要出现了几位主要人物？（寺僧、讲学家和老河兵）三个人在寻找石兽的问题上，各个人对河中石兽去向都有哪些意见？理由是什么？2.河中寻找石兽，为什么老河兵的方法是对的？而其他方法不正确的原因是什么？从中可以看出这三个人物形象各有什么特点。点拨：第一种方法认为在水中原处寻找，没有考虑流水、石兽、泥沙的关系。第二种方法认为会在下游，是因为只考虑了流水的因素，没有考虑石兽、泥沙的因素。第三种方法认为会在原地深陷在泥沙中，错在只考虑了石兽和泥沙的关系，而忽略了流水。老兵河的