八年级数学上册 1.2轴对称的性质教案(2) 苏科版

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1、课题:1.2轴对称的性质(1)课型:新授集体备课时间:审核:教学目标:1.会画已知点关于已知直线的对称点,会画已知线段的对称线段,会画已知三角形的对称三角形。2.经历探索轴对称的性质的活动过程,积累数学活动经验,进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。教学重点:作已知图形的轴对称图形的一般步骤。教学难点:怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形。教学过程:一、情境导入思考:如图1-9,3点都在方格纸的格点位置上。请你再找一个格点,使图中的4点组成一个轴对称图形。A···BC3.作对关键点的对称点,完成轴对称图形。活动二分别

2、画出图1-11(1)、(2)、(3)中线段关于直线对称的线段。活动三分别在图图1-11(1)、(2)、(3)的直线上取一点,并画关于直线对称的.llAABBlAB图1-11.活动四已知点P和点P′关于一条直线对称,请你画出这条对称轴。.P′P练习一:课本P13练习1ABCDHGFEl图1-12活动五讨论:图1-12中的四边形与四边形关于直线对称。连接,设它们相交于点P。问题:1、怎样找出点P关于的对称点Q?2、你能用折纸、扎孔的方法画出点P关于的对称点Q吗?3、你能用直尺和三角板画出点P关于的对称点Q吗?4、为什么EG和FH的交点就是

3、点P的对称点Q?练习书本P14练习2三、课堂小结:四、教后反思:数学作业纸课题:1.2轴对称的性质(2)班级______________学号__________姓名__________________1.在△ABC中,AB=AC,BC=5cm,作AB的中垂线交另一腰AC于D,连结BD,如果△BCD的周长是17cm,则腰长为( )  A.12cmB.6 cm  C.7cm D.5cm2.如图,△ABC中,∠BAC=1100,E、G分别为AB、AC中点,DE⊥AB,FG⊥AC,求∠DAF.CADB3.如图,DA、CB是平面镜前同一发光点S

4、发出的经平面镜反射后的反射光线,请通过画图确定发光点S的位置,并将光路图补充完整.

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