2014届高中语文 第一单元 单元练测 语文版必修4

《2014届高中语文 第一单元 单元练测 语文版必修4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元单元练测建议用时实际用时设定分值实际得分150分钟150分第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分）1.下列加点字的注音全部正确的一组是（）A.忌恨（jì）诽谤（pánɡ）诅咒（zǔ）芜杂（wú）B.旁骛（wù）强聒（ɡuā）骈进（pián）佝偻（ɡōu）C.亵渎（xiè）忿怒（fèn）玷污（diān）门楣（méiD.臆度（yì）灰烬（jìn）蛊惑（ɡǔ）绮丽（qǐ）2.下列词语的书写全都正确的一组是（）A.诘难饶有深意浩瀚生死悠关B.惊羡歇斯底里高竣洒血攘袂C.囚禁妄自菲薄不啻撼人心魄D.考征怨天尤人废墟高官厚禄3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A.但是

2、，在这错综复杂、狭窄而苔藓遍地的“巷子”里，他的脚步却放慢了。B.阿合马先是被天祥盯出一阵寒颤，接着又被他的回答激得恼羞成怒，无奈辞拙，找不出话来反驳。C.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。D.近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。4.下列各句中，没有语病的一句是（）A.屈原遭受奸佞小人陷害，不愿苟活投江而死；司马迁遭受腐刑，却要“隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞”。B.部分学校领导担心，高考的残酷竞争才是学生负担过重的根本

3、原因，山东省禁止中小学对学生考试成绩排名和双休日上课并非标本兼治的良方。C.他回到山东老家，又看到了那阔别多年的乡亲，那从小就住惯了的茅草房子，那崎岖的山道，那熟悉的乡音，那山东人所特有的幽默和爽朗的笑声。D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。5.下列各句中，标点符号使用全部正确的一句是（）A.对于袁野小朋友来说，人工鸟巢本身就像巨大的问号在吸引着她：小鸟会住进去吗？都有什么样的鸟，有多少鸟会住进去，住起来舒服吗？B.到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫“肺炎”的不速之客，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手

4、指这儿碰碰那儿摸摸。C.国庆节将至，一座“天安门模型”摆在广场上。“天安门”前花团锦簇，增添了浓浓的节日气氛。行人纷纷驻足观看，争相与“天安门”合影留念。D.朱熹49岁那年，上书建议朝廷重修了白鹿洞书院，并亲自制订学规，提出：“博学之，审问之，谨思之，明辨之，笃行之”的治学方法。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文章，回答问题。新世纪现实主义电影的三重景观王一川从新世纪以来，特别是过去五年来中国大陆电影创作来看，称得上具备现实主义范式内涵的影片呈现出多种不同的复杂情况。从被刻画的当代社会现实的平常层面到奇崛层面的逻辑结构去归纳，可看到如下三个层面：一是回到个体日常生活流，二是个

5、体日常生活困境及其诗意抚慰，三是社会生活奇观的刻画。从这点上说，新世纪现实主义电影呈现出三重景观。第一重景观：日常现实主义电影。它注重细致描摹个体日常生活流，颇有日常生活原生态还原的效果。其主要特征有：生活水平的有限性，个人的平常性，生活困境的求解性。其主要创作方法或手段在于回退法，就是尽力回退到不加修饰的日常生活事件状况中。如《破冰》以儿子对父亲的追怀口吻，讲述一位滑冰教练的平常甚至有些潦倒的生活，但这种生活由于他默默地长期坚持和忍受，后来竟然获得了神奇的意义——亲手培养出中国首位冬奥会冠军。值得重视的成功之处在于，影片把叙述重心放在这位教练的平常状况上：他如何窝囊而又好胜、

6、无能而又坚持、不顾小家而只顾大家等等。但最终却诠释了一个道理：平常中的坚持终究可以通向神奇。第二重景观：诗情现实主义电影（也可称为温情现实主义电影）。它一面注重个体的日常生活困境描摹，同时又注意以诗情镜头去淡化并加以拯救。这里突出的是生活诗情在困境中的现实性呈现。从电影手法上讲，带有现实主义元素与浪漫主义元素交融的某种意味。其主要特征有：生活空间的流动性，个人生活的困境性及生活困境中的诗情呈现。《三峡好人》是这方面的佳作。它通过山西挖煤民工韩三明和护士沈红分别来到三峡寻找前妻和丈夫的过程，描绘了一群普通人充满风险而又不失温馨的日常生活，使影片透露出生活困境中的一缕诗意。全片以朴

7、实的语言传达底层小人物离开家园的沉重主题。影片中的飞碟在大白天从空中飞过、一幢废旧建筑突然变成火箭直冲云霄之类的“超现实主义”镜头，给人一种荒诞之感，但透露出一种总体零散中的局部诗意。第三重景观：奇观现实主义电影。它注重透过社会群体生活中的奇观场面去传达对当代社会生活现实的关怀。它所关注的不再是个体日常生活，而是由个体与个体的相互共在而交织成的较大规模的社会生活网络，是社会群体生活奇观的现实性及其转化。其突出特征在于：社会生活空间的特异性及相对封闭性，社会生活场面的戏剧性，社会生活困境的可解