2013届高三语文 古代诗文阅读练习08 粤教版

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1、2013届高三语文古代诗文阅读练习08粤教版【考点对应练】对点一：炼字炼句(一)炼　字1．(2009·山东高考)阅读下面这首唐诗，回答问题。寄　远杜　牧南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？首句中“悠悠”在诗中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解

2、析】　本题考查鉴赏诗歌语言的能力，侧重考查炼字。前两句分写舟行所见水容天色。“漫悠悠”，见水面的平缓、水流的悠长，也透露出江上的空寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤寂。一、二两句之间，似有一个时间过程。“水面漫悠悠”，是清风徐来，水波不兴时的景象。过了一会儿，风变紧了，云彩因为风的吹送变得稀薄而轻盈，天空显得高远，空气中也散发着秋天的凉意。“欲变秋”的“欲”字，正表现出天气变化的动态。从景物描写可以感到，此刻旅人的心境也由原来的相对平静变得有些骚动不宁，由原来的一丝淡淡的孤寂进而感到清冷了。这些描写，都为第

3、三句的“客心孤回”作了准备。【答案】　“悠悠”写出了水面的平和、水流的悠长，透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静，也暗透出他一丝羁旅的孤寂。为第三句的“客心孤回”作铺垫。2．(2010·湖南高考)阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。好事近①陆　游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。　有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。【注】　①本词写于作者54岁时东归江行途中。赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。_____________________________________

4、___________________________________________________________________________________________________________【解析】　本题考查鉴赏诗歌形象、语言和表达技巧的能力。本题的考查切入点在于“炼字”。“炼字”的关键在于把握这个字所引领的画面和情感，紧扣内容和写法作答。具体答题步骤：①解释该字在句中的含义；②展开联想把该字放入原句中描述景象；③点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果(点出表现手法)。【答案】　“蓑”

5、字勾连“新绿”，“新绿”如蓑，引人联想，近观长短参差，远望绵延润泽，形象生动。“映”字体物甚细，将绿草与前句之白、红蓼相映衬，构成一幅深浅对比、冷暖交融的色彩丰富的美景，足以怡悦人心。(二)炼　句3．阅读下面这首宋词，完成后面的问题。天仙子张　先水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。　沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。结合全词，赏析“云破月来花弄影”一句的妙处。___________________________________________

6、____________________________________________________________________________________________________【解析】　“云破月来花弄影”，是千古传诵的名句。一个“弄”字写活了月下之“花”，尽显拟人之妙处。但是，更重要的是这个“影”字，这才是词中的“词眼”，是这首词中美学境界的焦点之所在。春之将去，残花尚且顾影自怜，对这美好的大自然充满了眷恋之情，这能不引起词人的思考吗？【答案】　示例：运用拟人的修辞手法，将云、月、花人格化，“破”“来”“弄”

7、等词，写出月夜之景的美丽与动感，抒发了作者伤春、孤寂之情，这一描写与“沙上并禽”的情态构成了一幅和谐美好的画面；由这一画面再想到“明日落红应满径”，则使作者的伤春之情、孤寂之心表现得更加生动传神。4．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。夜泊牛渚①怀古李　白牛渚西江②夜，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军③。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆席，枫叶落纷纷。【注】　①牛渚：山名，在今安徽省当涂县西北。②西江：今长江自南京到江西一段。③谢将军：东晋谢尚，官至镇西将军。他镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗，听后大加赞赏，并邀其登舟长谈至天明，

8、袁宏从此声名大振。尾联“明朝挂帆席，枫叶落纷纷”是想象中的情景，请简要赏析。_______________________________________________________________________________