下一代校园网建设方案

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1、下一代校园网建设方案赛尔网络有限公司技术服务业务2010年5月7日主要内容校园网建设现状与需求分析当前技术热点及发展影响新一代校园网的设计方案主要功能与系统的设计与实现目的与意义通过对当前校园网建设状况的调研和需求分析，结合当前网络信息技术的最新发展趋势和CERNET已有科研成果与解决方案，提出以IPv6为承载协议的可信、可控可管和可运营的多业务校园网的建设方案，为下一代校园网的建设提供参考与指导。当前的技术热点与发展趋势云计算物联网三网融合下一代互联网云计算是一种基于互联网的超级计算模式。是并行计算、分布式计算和网格计算的发展是将大量的计算、存贮等资源集中在一起以服务

2、的形式向用户提供的商业模式。是BPO、ITO、ASP等的发展目的是将网络、计算、软件基础化成泛在的、便利的象水和电一样的社会基础服务提供三个层次的服务：IAAS->PAAS->SAAS核心技术：虚拟化技术、分布式存贮与资源管理物联网IOT(InternetofThings)，通过射频识别（RFID）、红外感应器等传感设备，把物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。是互联网自然的延伸与扩展Anytime,Anywhere,AnyoneAnything智慧地球，感知中国全面感知、可靠传递、智能处理核心技术：RFID和W

3、SN三网融合电信网、广播电视网和互联网的融合我国的两大阶段性目标：2010年至2012年重点开展广电和电信业务双向进入试点，探索形成保障三网融合规范有序开展的政策体系和体制机制。2013年至2015年总结推广试点经验，全面实现三网融合发展，普及应用融合业务。2008年3月提出NGB(NextGenerationBroadcasting)采用自主创新的“高性能宽带信息网3TNet”核心技术主干带宽1000G以上，每户的接入带宽100M提供高清晰电视、数字视音频节目、高速数据接入和话音等“三网融合”的“一站式”服务2010年IPv6试商用-国内运营商CNGI试商用项目将建设

4、完成并进入部署阶段三大运营商为IPv6Ready做好准备中国电信完成了IPv4向IPv6过渡的技术调研、方案制定、设备终端测试IPv6城域网骨干、接入、业务、终端、IT系统等试点：长沙、无锡、广州、成都以及济南5个城市中国移动完成了PNAT标准的起草以及相关业务的演示，将利用PNAT技术展开IPv6部署的探索中国联通完成了技术调研以及厂家设备测试，正设计演进方案CERNET2CERNET目前已有的技术与成果技术Softwire（RFC4925）：IPv4overIPv6的隧道技术SAVI（RFC5210）：真实源IP地址认证技术IVI：IPv4/IPv6互通技术成果IP

5、v4/IPv6综合一体化网络管理系统Blackboard教学系统校园多出口智能网络管理网关华南理工大学的数字化校园解决方案邮件系统，门户管理系统，信息发布与内容管理CMS，统一身份认证系统，网络管理系统，学生管理与服务系统，科研管理系统，就业管理与服务平台etc.国内校园网的发展历史始于1995年，比国外晚15年左右，与CERNET的发展历程分不开四个阶段初期，1995-2000基础网络建设：10M/100M以主FDDI，ATM，同轴电缆，双绞线;网络基础应用为主：WEB，BBS，Email,FTPetc.发展期，2000-20051000M以太网;网络应用建设:办公自

6、动化成熟期:2005-2010千兆/万兆；数字化校园建设：教务，教学，一卡通，IDC建设下一代校园网：2010-2015为IPv6为特征，千兆/万兆，’建网’->’用网’、’管网’云计算，多网融合校园网建设存在的主要问题安全问题网络安全：ARP等攻击、蠕虫、病毒；IP地址/帐号盗用、私设DHCP和代理内容安全：过滤、屏蔽不良信息内容及网站，实时监测内容安全（如BBS)系统安全：无IDS/IPS或缺乏有效管理管理问题数据不统一应用不统一管理不统一可运营管理不重视运营与服务质量（SLA）校园化建设需求分析层次一：网络建设的需求网络访问（公网，教育网），可靠、可用和足够的带宽

7、无线与有线结合随时随地上网的需求层次二：基础网络应用的需求（狭义校园网）BBS，Email，Web，网络存贮与计算层次三：数字化校园建设的需求（广义校园网）数字化教学：多媒体教学、教学资源库、网络教学系统、数字图书馆和虚拟实验室等数字化科研：计算资源、文献资源、科学数据库资源、科研设备资源和专家学者资源建设与共享数字化管理：教学管理、科研管理、人力资源管理、学生管理、财务管理、设备资源管理数字化生活：教育培训、科技成果转让与咨询，社区服务，网络文化服务下一代校园网的建设目标建设一个既能满足近期实际应用需求又具有一定技术先进性的，以IPv6