八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版

八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版

ID:29840950

大小:5.73 MB

页数:5页

时间:2018-12-24

八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版_第1页
八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版_第2页
八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版_第3页
八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版_第4页
八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版_第5页
资源描述:

《八年级数学下册 16.1 二次根式导学案 (新版)沪科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、二次根式1.二次根式的概念(1)一般地,我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式.(2)对于(a≥0)的讨论应注意下面的问题:①二次根号“”的根指数是2,二次根号下的a叫被开方数,被开方数可以是数字,也可以是整式、分式等.②式子只有在条件a≥0时才叫二次根式.即a≥0是为二次根式的前提条件.式子就不是二次根式,但式子是二次根式.③(a≥0)实际上就是非负数a的算术平方根,既可表示开方运算,也可表示运算的结果.④是二次根式,虽然=2,但2不是二次根式.因此二次根式指的是某种式子的“外在形态”.二次根式有两个要素:一是含有二次根号“”;二是被开方数可以不只是数字,但必

2、须是非负的,否则无意义.【例1-1】当a为实数时,下列各式中哪些是二次根式?,,,,,.分析:因为a为实数,而

3、a

4、≥0,a2≥0,a2+1>0,(a-1)2≥0,所以,,,是二次根式.因为a是实数时,并不能保证a+10,a2-1是非负数,即a+10,a2-1可能是负数.如当a<-10时,a+10<0;又如当0<a<1时,a2-1<0,因此,,不是二次根式.解:,,,是二次根式.【例1-2】x是怎样的实数时,式子在实数范围内有意义?分析:问题实质上是问当x是怎样的实数时,x-3是非负数,式子有意义.解:由二次根式的定义可知被开方式x-3≥0,即x≥3,就是说当x

5、≥3时,式子在实数范围内有意义.2.二次根式的性质(1)(a≥0)是一个非负数(a≥0)既是二次根式,又是非负数的算术平方根,所以它一定是非负数,即≥0(a≥0),我们把这个性质叫做二次根式的非负性.【例2-1】若+(b-2)2=0,则ab的值是__________.解析:由题意可知=0,(b-2)2=0,所以a+3=0,b-2=0,则a=-3,b=2.所以ab=(-3)2=9.答案:9(2)()2=a(a≥0)由于(a≥0)是一个非负数,表示非负数a的算术平方根,因此通过算术平方根的定义,将非负数a的算术平方根平方,就等于它本身,即()2=a(a≥0).【例2

6、-2】化简:①()2=__________;②()2(x≥3)=__________.解析:①直接利用公式()2=a(a≥0),可得()2=;②因为x≥3,所以x-3≥0,所以由公式()2=a(a≥0),可得()2=x-3(x≥3).答案:① ②x-3(3)=

7、a

8、=由算术平方根的定义,可得=

9、a

10、==a(a≥0)表示非负数a的平方的算术平方根等于a.【例2-3】计算:(1);(2)(a<3);(3)(x<).解析:错解正解(1)=-1.5;(2)=a-3;(3)=2x-3.(1)=

11、-1.5

12、=1.5;(2)=

13、a-3

14、=3-a(a<3);(3)=

15、2x-3

16、

17、=3-2x(x<).错因剖析:本题对性质()2=a(a≥0)与=

18、a

19、应用混淆,需特别注意被开方数是非负数时,=a(a≥0).思路分析:根据=

20、a

21、,首先去掉根号,然后利用绝对值的定义求解.(1)()2=a的前提条件是a≥0;而=

22、a

23、中的a为一切实数.(2)(a≥0),

24、a

25、,a2是三个重要的非负数,即(a≥0)≥0,

26、a

27、≥0,a2≥0,在解题时应用较多.(3)=()2成立的条件是a≥0,否则不成立.(4)()2=a(a≥0)可以逆用,即任意的一个非负数都可以写成它的算术平方根的平方形式.(5)在利用进行化简时,要先得出

28、a

29、,再根据绝对值的性质进行化简,一

30、定要弄清被开方数的底数是正还是负,这是容易出错的地方.3.求二次根式中被开方数字母的取值范围由二次根式的意义可知,a的取值范围是:a≥0.即当a≥0时,有意义,是二次根式;当a<0时,无意义,不是二次根式.(1)确定形如的式子中的被开方数中的字母取值范围时,可根据式子有意义或无意义的条件,列出不等式,然后解不等式即可.(2)当被开方数是分式时,同时要求分母不等于零.求解此类问题抓住一点,就是由二次根式的定义(a≥0)得被开方数必须是非负数,即把问题转化为解不等式.【例3】当字母取何值时,下列各式为二次根式.(1);(2);(3);(4).分析:必须保证被开方数是

31、非负数,以上式子才是二次根式,当分母上有未知数时,分母不能为0,根据这些要求列不等式解答即可.解:(1)因为a,b为任意实数时,都有a2+b2≥0,所以当a,b为任意实数时,是二次根式.(2)-3x≥0,x≤0,即当x≤0时,是二次根式.(3)≥0,且x≠0,所以x>0.当x>0时,是二次根式.(4)≥0,故x-2≥0且x-2≠0,所以x>2.当x>2时,是二次根式.4.二次根式非负性的应用(1)在实数范围内,我们知道式子(a≥0)表示非负数a的算术平方根,它具有双重非负性:①≥0;②a≥0.运用这两个简单的非负性,再结合非负数的简单性质“若几个非负数的和等于0

32、,则这几个非负数都等于0

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。