七年级科学上册《1.3 科学观察》教案 （新版）浙教版

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1、第三节科学观察教学目的：①激发学生学习《科学》课的兴趣②培养观察能力和实验能力知识罗列：一、用心观察，我们先来观察一下我们的指纹1.先仔细观察自己的十个手指的指纹，看看不同手指的纹路是否相同？　不同手指的指纹可能不同。2.再用放大镜观察一个手指的指纹，通过放大镜观察到的指纹大小有什么变化？通过放大镜观察到的指纹变大。3.选择个其中的一个手指（如中指），用红色印泥将那个手指的指纹清晰地印在白纸上，并将自己的指纹与同桌的指纹印相比较是否相同？不同的人的指纹不同。用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。二、拓展观察力，我们利用感观观察事物是有局限性的，

2、甚至有时会产生错觉。因此，在实验室中，我们经常要用到一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。下面就让我们来了解科学实验中常用的仪器和工具。试管架：放置试管等的仪器。　试管：少量物质反应时用的容器。　　试管夹：夹持试管等。　酒精灯：使物质加热的工具。　　药匙：取少量粉末状(或小颗粒状)药品的工具。　停表：测量时间的仪器。　　天平和砝码：测量物体质量的仪器。　　电流表：测量电路中的电流的仪器。电压表：测量电路中电压的仪器　显微镜：观察微小的物体。天文望远镜用于观测遥远的星体。　　强调：各种工具和仪器是为了帮助我们做出准确的判断的，但是每一工具和仪器都有自己的使用规则和

3、注意事项，因此，同学们在使用时一定要按照要求进行操作。同时，随着科技的发展，各种测量仪器的精度和准确度都在不断地提高。三、观察结果的记录和整理观察记录的方法常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。观察鸡蛋沉浮的实验实验步骤:1．将鸡蛋放入清水中，观察鸡蛋的浮沉情况；2．向清水中加入食盐，并用玻璃棒搅拌加速食盐的溶解；实验现象1、将鸡蛋放入盛有清水的烧杯里，鸡蛋便会______深入水底_______2、在烧杯里放入较多的食盐，搅拌后食盐开始溶解，鸡蛋会慢慢上浮，最后浮在水面为什么加入一定量食盐后鸡蛋会上浮？盐水有浮力，水有浮力吗？为什么木头能浮在水面上，而鸡蛋则

4、不能呢？最后说明原因，盐水的浮力比水大思考：生鸡蛋浸入白醋里，会观察到什么现象课后练习：1、和是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。2、在科学研究过程中，常借助各种仪器来扩大______。用______能将微小的物体放大，用______可以观察遥远的星体。在观察实验中，要准确记录实验____和______。3、下列活动不属于观察的是()A．用体温计测量一位学生的体温B．仔细的观察蜗牛的活动C．一位学生在校园里漫无目的地东张西望D．用停表测量某同学跑l00米的时间4、在科学研究中借助仪器是为了()A．扩大观察范围B．完成观察任务C．得到观察结果D．延长

5、观察过程5、下列说法中不正确的是()A．实验操作要有规范性B．使用工具可帮助我们作出准确的判断C．观察实验现象往往要借助仪器D．用显微镜可观察遥远的天体6、下列有关观察或实验的说法中不正确的是()A．实验时应认真操作，仔细观察B．正确记录实验现象和所测数据C．如所测数据与实际不符合，可修改所测数据D．做实验时，必须明确实验目的，学会控制实验条件7、用同一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次数，这样做的目的是()A．减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B．减少刻度尺不精确而产生的误差C．减少测量中可能出现的错误观察D．减少由于读数时估计值偏大或偏小而

6、产生的误差8、在试管的使用过程中，以下操作错误的是()A．在拿试管时要拿试管的上部，不可大把抓B．加热液体时不可固定加热试管底部C．加热液体时可擦干后直接加热D．加热试管时要将试管的外部擦干9、下列属于直接观察的有_____，属于间接观察的有______，属于定性观察的有______，属于定量观察的有______。(填序号)①用显微镜观察植物细胞质的流动；②老师清点教室里穿校服的人数；③妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；④用体温计测得小华的体温是39℃。答案：1、观察实验2、观察力显微镜天文望远镜现象数据3、C4、A5、D6、C7、D8、B9、②③①④①③

7、②④