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时间:2018-12-24
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1、《生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》专题演练(二)1.(贵州省黔东南州2017届高三下学期高考模拟考试理综生物试题)保护生态环境,走可持续发展的道路是当今主题,人们进行植树造林,并在许多城市建造了湿地公园。下列有关叙述正确的是( )A.在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高B.人工林群落中垂直结构的主要原因是阳光C.春天湿地公园群落中的青蛙呈“J”型曲线增长D.湿地公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值【答案】B2.(广东省深圳市2017届高三2月第一次调研(一模)理综生物试卷)松土是农作物栽培的传统耕作措施
2、.相关看法不合理的是( )A.可以增加土壤的透气性,促进植物对无机盐的吸收B.能加快枯枝落叶、动物遗体和粪便等有机物的分解C.容易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素D.降低土壤微生物的呼吸作用强度,减少二氧化碳排放【答案】D3.(山东省烟台市2017届高三适应性练习(二)理科综合生物试题)发生雾霾天气时,空气质量和能见度较差。下列有关叙述错误的是( )A.从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量B.从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失C.从生态系统的信息传递分析,雾霾可作为物理信息影响种群繁殖D.从
3、生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染【答案】B 4.(2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷)如图为某一生态系统的稳定性图解,对此图理解不正确的是( )A.一般情况下,b可代表恢复力稳定性B.一般情况下,自我调节能力与a曲线相似C.抵抗力稳定性与营养结构呈正相关D.所有生态系统都符合这一数学模型【答案】D 5.(四川省绵阳中学实验学校2017届高三5月模拟理综生物试题)下图是河流生态系统受到生活污水(含大量有机物)轻度污染后的净化过程示意图。下列分析不正确的是( )A.在该河流的AB段上,需氧型细菌
4、大量繁殖,溶解氧随有机物被细菌分解而被大量消耗B.该河流生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者C.相对于海洋生态系统,该河流生态系统具有较强的恢复力稳定性D.BC段有机物分解后形成的NH4+等无机盐离子有利于藻类大量繁殖【答案】B6.(邯郸市2017届高三第一次模拟考试理科综合)下列有关全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )A.引入外来物种是增加当地生物多样性的有效措施之一B.规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施C.温室效应是由于地球生物对CO2的代谢释放量大于吸收量导致的D.大量开垦森林和草原是解决
5、非洲人口增长过快造成粮食短缺问题的一个重要措施【答案】B7.(云南省昆明市2017届高三第二次市统测理综生物试题)从细胞到生物圈,生命系统的各个层次都离不开稳态,下列叙述正确的是( )A.当机体内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱B.人体内检测到病毒说明其内环境稳态被破坏C.某种群数量在K值附近波动说明其生活环境稳态被破坏D.某生态系统一段时间有机物净积累量为0说明其稳态被破坏【答案】A8.(内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试题)下列有关生态系统结构和功能的说法错误的是( )A.生态系统中同一营养级的生物可以有
6、多种,但是每一种生物只能位于一个营养级B.生态系统都需要不断得到来自系统外能量的补充,以便维持生态系统的正常功能C.生态系统中的信息传递在生物的生存、繁衍和调节种间关系等方面起着重要的作用D.复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件,也是生态系统能量流动的渠道【答案】A9.(2016-2017学年河北保定一中高三月考生物试卷)下图1表示某草原生态系统的营养结构,图2表示该生态系统受到干扰后,其功能的恢复过程。请回答:(1)该草原生态系统中有_________条食物链,狐属于_________级消费者。鹰与蛇之间为_________关系
7、。(2)用标志重捕法调查某种鼠的种群密度,在2hm2范围内,第一次捕获并标记60只,第二次捕获40只,其中有标记的20只,则该种群密度是_________只/hm2。(3)鼠和兔都是恒温动物,同化的能量中只有很少部分用于自身的_________,大多数在呼吸作用中以_________的形式散失。(4)若某种原因导致蛇全部死亡,而狐的数目不变,则环境容纳鹰的数目会______,原因是_________。(5)图2中的两条虚线之间的部分,表示生态系统功能正常的作用范围,y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小,x表示恢复到原状态所需的时间,y
8、越大,则说明该生态系统抵抗力稳定性越_________(“强”或“弱”);x越大,说明该生态系统恢复力稳定性越_________(“强”或“弱”)。【答案】(1)5次捕食和竞争(2)60(3)
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