资源描述：
《2013高考地理一轮复习 3.3地球公转及其地理意义》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三讲地球公转及其地理意义随堂演练巩固1(2012山东兖州高三摸底考试,1)北京时间12月22日7时40分,是我国2010年的冬至。读下图,分析2010年我国进入冬至时,下列叙述正确的是()冬至日甲、乙、丙、丁四地昼长或夜长示意图A甲地昼长等于乙地昼长B丙地的地球自转线速度最慢C丁地常年受副热带高气压带控制D太阳直射点位于【解析】我国进入冬至时,甲夜长18小时,即昼长6小时,与乙相同;丙夜长为12小时,说明丙在赤道上;丁昼长24小时,出现了极昼,说明丁位于南极圈上。【答案】A(2012河南
2、信阳高三第一次调研,24 —25)已知日地距平比=(实际日地距离-日地平均距离)/日地平均距离,它反映日地距离的变化情况。下图示意日地距平比的年变化规律。读下图,完成2— 3题。2当日地距平比为a时,信阳日出时间最可能是()A8时B5时C6时D7时【解析】当日地距平比为a时,表明实际日地距离比日地平均距离差值最大,且为正值,因此a位于远日点附近,即7月初。【答案】B3a至b期间,下列叙述正确的是()A北极地区极夜范围逐渐扩大B日地距离越来越小C公转速度越来越慢D孟买由旱季到雨
3、季【解析】a至b期间,日地距平比越来越小且出现负值,说明日地距离越来越小,公转速度越来越快,北极地区极昼范围渐小,孟买由雨季到旱季。【答案】B(2011江苏高考,3 —4)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答4 —5题。4三地按纬度由高到低排列正确的是()A①②③B①③②C②①③D③②①【解析】本题可以按照如下步骤解答:第一步,表格内容给定的是三地日出日落时间,根据同一天的日出和日落时间,可以计算昼长或夜长;计算公式:昼长=日落时刻—日出时刻,夜长=24—昼长,根据此公式
4、计算可得当日三地昼或夜长分别为:①地昼长14小时,夜长10小时;②地为昼长11小时22分,夜长12小时38分;③地昼长13小时08分,夜长10小时52分。第二步,根据昼长或夜长进行半球划分:①地和③地昼长大于夜长,位于同一个半球,②地昼长小于夜长,与①②两地所处半球不同。第三步,进行纬度排序,依据的规律:一个地点的夜长,等于不同半球但纬度数相同地点的昼长,如果某半球昼长大于夜长,则该半球纬度越高昼越长,相反夜越长;故三地的纬度由高到低依次是①③②,故B项正确。【答案】B5若③地为北京,则此时(
5、)A太阳直射点位于南半球且向北移B地球公转速度逐渐加快C北极圈内极昼的范围逐渐扩大D各地昼夜长短相差最小【解析】如果③地为北京,当日昼长夜短,是北半球的夏半年,说明太阳直射北半球;次日北京的昼长为18:49-5:39=13:10分,比当日昼变长了2分钟,说明太阳直射点向北移动,北极圈内极昼的范围逐渐扩大,故A项错误,C项正确;太阳直射北半球,且太阳直射点向北移动,说明此时的时间是在春分日(3月21日前后)之后,夏至日(6月22日前后)之前,地球位于公转轨道的位置正逐渐远离近日点(时间1月初)
6、,靠近远日点(时间7月初),公转速度逐渐变慢,故B项错误;各地昼夜长短相差最小时,应该是昼夜等长(昼夜长短相差0),而此时,表中三地的昼夜均不等长,故D项错误。【答案】C课后作业夯基一、选择题1(2011山东文综,5)下图为某区域的海上航线示意图。在一艘驶往大西洋的轮船上,船员在图①处看到了海上日出景观,此时为世界时(中时区区时)4时。下列四幅图中,与①处当日日出时刻相符的是()注:阴影部分表示夜半球表示①处位置【解析】从题干可知①处为东经当地日出时世界时(零时区)为4时,可得①地地方时为7时,昼
7、长10小时,当地(马达加斯加)为冬半年,昼短夜长且太阳直射北半球,故选C图。【答案】C2下图为”世界某地区图”。当太阳直射图中⑤所在纬线时,下列说法正确的是()A悉尼白昼将继续变长B雅典正值多雨季节C北京受亚洲低压影响D伦敦正午太阳高度达一年中最小值解析:图中⑤位于15°S左右,太阳直射15°S,南半球是夏季,雅典为北半球地中海气候,冬季温和多雨。此时,太阳直射点可能北移,也可能南移,故B项正确。答案:B我国某校地理兴趣小组的同学,把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成如下简图。完成
8、3—4题。3可能反映该学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是()A①B②C③D④4当②地正午太阳高度达到最大值时()A地球公转的速度较慢B其他三地正午太阳所在方向不同C该学校所在地天气炎热D太阳在地球上的直射点将北返解析:通过分析可看出:①地位于赤道上(最大太阳高度为90°,正午太阳方向南北对等);②地应为南回归线上的点(最大太阳高度为90°,正午太阳方向一直在北方);③地应为北回归线上的点(最大太阳高度为90°,正午太阳方向一直在南方);④地
