（全国通用）2017版高考生物一轮复习 第九单元 生物与环境 第34讲 生态系统的结构与能量流动 新人教版

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1、第34讲生态系统的结构与能量流动考点一　生态系统的结构1.生态系统的概念：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。2.生态系统的结构3.生态系统的营养结构(1)食物链①食物链的起点一定是生产者，后面的营养级是消费者。②次级消费者在食物链中属于第三营养级。③食物链中体现的种间关系是捕食。(2)食物网：由于一种生物的食物来源可能来自多种生物，且某种生物可能为多种生物所食，所以一个生态系统的营养结构往往由多种食物链交错而成，从而构成食物网。[诊断与思考]1.判断下列说法的正误(1)土壤微生物可作为生态系统的分解者(　√　)(2)稻田生态系统中的分

2、解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长(　√　)(3)所有的生产者都是植物，所有的动物都是消费者，所有的细菌和真菌都是分解者(　×　)(4)生态系统的结构指的就是食物链和食物网(　×　)(5)三级消费者在食物链中属于第四营养级(　√　)(6)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中微生物共同形成了一个生态系统(　×　)2.如图表示某陆地生态系统的食物网，请据图回答下列问题：(1)图中共有几条食物链？请写出最长的食物链。提示　图中共有8条食物链，其中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。(2)图中的食物链为什么能构成食物网？提示　因为有的生物可以被多种生物所捕食，有的生物可

3、以捕食多种生物。(3)图中哪些生物同时具有两种种间关系？并指出种间关系的名称。提示　吃虫鸟和蜘蛛、青蛙和蜘蛛、猫头鹰和蛇具有捕食和竞争关系。(4)如果大量引入兔，短时间内会对其他生物的数量造成怎样的影响？提示　狐的数量会增加，其他生物的数量会因兔大量吃草而减少。(5)如果要构成一个生态系统，除了图中的成分外还需要哪些成分？提示　还需要非生物的物质和能量、分解者等。题组一　生态系统成分的判断1.关于下图的叙述中正确的是(　　)A.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B.图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C.细菌与蝉之间的关系属于竞争D.蛇属于三级消费者答案　A解析

4、　图示中包括了非生物的物质和能量(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌)，它们构成了一个生态系统；蝉是消费者，细菌是分解者，二者之间不能构成竞争关系；蛇属于四级消费者。2.如图为某生态系统的能量流动简图，下列叙述错误的是(　　)A.甲是生产者，它是生态系统的基石B.乙是消费者，包括各种异养生物C.生态系统的能量主要来源于太阳能D.图中的“甲→乙”是生态系统的营养结构答案　B解析　从图中甲、乙和分解者的关系可以判断，甲是生产者，乙是消费者，其中生产者是生态系统的基石，A正确；异养生物中一部分是消费者，如大部分动物，一部分是分解者，如腐生细菌、真菌和少数动

5、物，B错误；太阳能是生态系统的主要能量来源，C正确；食物链是生态系统的营养结构，D正确。题组二　食物链和食物网的分析方法3.如图为非洲某草原生态系统的食物网，下列相关叙述错误的是(　　)A.该食物网中共有6条食物链B.狮子在这个食物网中占据三个营养级C.狮子和野狗的关系是捕食和竞争D.蛇的数量减少，狮子的数量不会发生明显的变化答案　A解析　从草开始，到狮子结束，食物链有草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子、草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子、草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子，共5条，A错误。草→羚羊→狮子、草→斑马→狮子，这两条食物链中，狮子处于第三营养级；草→羚羊→野狗→狮子、草→

6、斑马→野狗→狮子，这两条食物链中，狮子处于第四营养级；草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子，这条食物链中，狮子处于第五营养级，B正确。由图可以直接看出，野狗和狮子都能以羚羊和斑马为食，两者之间存在竞争关系；野狗又能成为狮子的食物，两者之间又存在着捕食关系，C正确。由于狮子的食物来源较广泛，蛇的数量减少不会明显影响到狮子数量的变化，D正确。4.如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(　　)A.细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡，将导致细菌数量增多，沼蟹数量亦增多D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛

7、数量将减少答案　B解析　食物链的起点是生产者，海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食，故三者应为第二营养级；大米草与藻类之间存在竞争关系，大米草死亡会导致藻类数量增多，还会使细菌数量增多，细菌和藻类数量增多会导致线虫数量增多，进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多；杀虫剂杀死食草虫，会导致蜘蛛的食物减少，进而导致蜘蛛数量减少。题组三　食物链和食物网中的数量分析5.如果一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量，如图所示。在一段