七年级语文上册 第一单元复习教案 （新版）新人教版 (2)

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1、第一单元一、复习目标确定的依据1.课程标准：对字词的要求是：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写。2.教材分析：字词是河南中招的必考点，主要考查学生对字词音形义的掌握。3.中招考点：字词是中招语文命题的必考点，从近年来河南省中考试题对文字考察的情况来看，主要涉及到下述几个方面：判断汉字书写的正误、辩读课文中常用汉字的形似字、纠正生活中经常出现的错别字。4.学情分析：七年级学生在单元复习时，对字词的重要有一定认识，但对字词的答题方法还掌握不够充分。二、复习目标：1．通过识记字词，能写出字词读音、字形。

2、2．通过识记词意，能解释词语3通过识记文学常识，能准确说出重要作家作品的文学知识。三、评价任务：1．针对目标1．设计一个活动，通过识记字词，能写出字词读音、字形。2．针对目标2．设计一个活动，通过识记词意，能解释词语3针对目标2．设计一个活动，通过识记文学常识，能准确说出重要作家作品的文学知识。四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳目标一：复习指导（一）：内容：字词默写方法：独学、对学、交流、展示、教师点拨、找出规律，归纳方法要点。时间：10分钟要求：熟练掌握字词读音、字形温馨（wēnxīn）瞬间(shùn)和谐（héxié）  诠释（quánshì）霎时

3、（shàshí）刹那（chà）分歧（fēnqí）分外（fèn）拆散（chāisàn）散步（sàn）散文（sǎn）粼粼（línlín） 背包（bēibāo）  背景（bèijǐng）蹲下（dūn）遵守、梦魇(mèngyǎn)豆浆(jiāng)船桨(jiǎng)脚踝(huái) 累（lěi）计、～积、日积月～、连篇～牍劳累（lèi）果实累累（léi）竞赛(jìngsài)    熬夜(áoyè)  熬菜(āocài)   通宵(tōngxiāo)云霄(yúnxiāo) 咕咕(gūgū)  躁动(zào)烦躁(zào)干燥(zào)浸水(jìn)彷徨(pánghuán

4、g)徘徊（pái  huái）憔悴(qiáocuì) 鞠躬尽瘁（cuì）精粹（cuì）萃取精华（cuì）啐了一口（cuì）诀别(jué)  烂漫(lànmàn) 央求(yāng学生能说出字词填空选择的答题方法。要点归纳：1、看准题目通过识记字词，能写出字词读音、字形。目标二：通过识记词意，能解释词语qiú)   泱泱大国(yāng)遭殃(yāng)絮絮叨叨(xù  dāo)翻来覆去(fù)捶打(chuí) 唾沫（tuò） 透彻(tòuchè) 砸碎（zā）金箍棒(gū)铜墙铁壁(bì) 踩扁(biǎn)  扁舟(piān)羚羊（líng）攥(zuàn)着  编纂

5、(zuǎn)篡改（cuàn）允许(yǔn)寒战(zhàn)  犄角(jījiǎo) 发愣（lèng）严厉(lì)再接再厉、磨砺思想、呕心沥血、淅淅沥沥 撒:  撒种(sǎzhǒng) 撒手(sā)光彩(cǎi)  宝藏(zàng) 收藏（cáng）杈: 树杈(chà)  挑杈(tiāochā)颤:  颤动(chàn)颤抖(chàn)寒颤(zhàn)林阴(línyīn)敷衍(fūyǎn)膝盖(xī)并蒂(dì)  浓阴(nóngyīn)  莲蓬(liánpéng)  荫蔽(yīnbì)荫庇(yìnbì)覆盖(fùgài)祷告(dǎo祈祷（qídǎo)姊妹(zǐ) 

6、 沐浴(mùyù)遮蔽(zhēbì)嗅觉(xiùjué)糗大了(qiǔ)  花瓣儿(bàn)辫子(biàn)掰开(bāi)揣摩(chuāimó)惴惴不安(zhuì)闷:   闷热(mēn)  闷闷不乐(mèn)烦闷(mèn) 匿(nì)笑销声匿迹(nì)菡萏(hàndàn)骤(zhòu) 柳絮(liǔxù)惭愧(cánkuì)  欣然(xīn)相委(xiāngwěi)信笺[xìnjiān]复习检测练：1．下列加点字注音全正确的一项是（ A    ）。A．慈怜（cí）诀别(jué)   瘫痪(huàn)  憔悴(cuì)B．什物(shí) 粼粼(ling)  匿笑

7、(nì)   祷告(dǎo)C.脸颊(jiá)  絮叨(sù)    拆散(chǎi)  霎时(shà)D．撒谎(sā)  逮着玩(dài)嫩芽(nèn)   花瑞(ruì)2．下列各词语中没有错别字的一项是（B     ）。（4分）A．委曲      苦心孤诣      荫蔽      匿笑B．嫌恶      形影不离      花瑞      瘫痪C．憔悴      翻来复去      决别      祷告D．惊呀      各得其所      信服      菡萏复习指导（二）：内容：词意的掌握方法：独学、对学、交流、展示、教师点拨、找出规律，归纳方法要点

8、。时间：5分钟要求：分析