2013年七年级上册语文第一单元复习（新版人教版）

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1、2013年七年级上册语文第一单元复习（新版人教版）第一单元复习讲义一、散步　莫怀戚中心思想：《散步》展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。层次的划分第一部分（1）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。第二部分（2～8）：重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层（2）交代母亲对这次散步的态度的转变。　第二层（3～）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。　第三层（6～8）写产生散步路线的分歧以及解决办法。中人物的性格特征“我”：孝顺善良，关爱母亲我的母亲：慈祥亲切，善解人意我的妻子：2013年七年级上册语文第一单元复习（新版人

2、教版）第一单元复习讲义一、散步　莫怀戚中心思想：《散步》展现了一个家庭的幸福温馨，展现了人间的真善美。颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德。层次的划分第一部分（1）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。第二部分（2～8）：重点写散步的过程。这一部分又可根据内容分为三层。第一层（2）交代母亲对这次散步的态度的转变。　第二层（3～）写田野的春色以及一家人散步的乐趣。　第三层（6～8）写产生散步路线的分歧以及解决办法。中人物的性格特征“我”：孝顺善良，关爱母亲我的母亲：慈祥亲切，善解人意我的妻子：温柔贤惠我的儿子：天真活泼，聪明伶俐疑难解析：1、母亲为什么偏偏要走大路？大路平顺，便于

3、老人行走，况且母亲身体不好。2、到了一处,我蹲下,背起了母亲,妻子也蹲下,背起了儿子。（换成“抱”，可以吗？）初春的田野潮湿，容易滑倒；儿子很胖，抱容易挡住视线。不经意的动作，却倾注了母亲对儿子的深情。3、我的母亲又熬过了一个严冬。（好在哪里？）“熬”含有“忍耐压力、折磨，承受艰苦”之意。写景段落的作用：1、“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西——生命。”作用：该段描写了新绿、嫩芽、咕咕的冬水，写出初春的气息。在春的气息中，使人感觉到生命的可贵。这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天

4、蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。正是因为感受到冬去春，气候转暖，生机萌动，全家人才一起出散步。这是对全的铺垫，另一方面也使的感情基调由深沉变得欢愉起。2、“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”该段写景交代了儿子走小路的原因，也为下母亲选择走小路埋下伏笔，展现了母亲充分理解孙儿愿望的内心世界。正是因为有这样美景春光，我们全家人才决定出踏青，本以为风平浪静，谁知微风拂过，湖面荡起点点涟漪，我面对一个两难的选择。重点句子解析：1、“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”这句话写母子关系，母亲明理，儿子孝顺，相映

5、成趣。2、“小家伙突然大叫起：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。’我们都笑了。”这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭的幸福、温馨。3、“我的母亲又熬过了一个严冬”，既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景，又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。4、“妻子呢，在外面，她总是听我的。”这一句表现了妻子的贤惠。“在外面”这个限制语用得好，令人想到“在家里”就可能不是这样了，很可能“我总是听她的”。、“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起，就

6、是整个世界。”这句话含义深刻。它以轻衬重，突出了“尊老爱幼”的重大意义，还写出了中年人已意识到自己责任的重大，正在继承和发扬“尊老爱幼”的优良传统，谱写社会主义精神明的新篇。二、秋天的怀念史铁生中心思想：讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。重点解读：1、“母亲进了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。　答：母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。2、已悟透生活中的作者用“艰难

7、”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全概括归纳。答：母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。3、“悄悄”，”偷偷”，“眼边红红的”等词表现了母亲怎样的情感？　　答：母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。4、末段划线句子通过对