（浙江选考）2019版高考历史一轮总复习 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势专题训练

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1、专题九当今世界政治格局的多极化趋势专题训练　一、选择题1．(2017·温州选考评估)美国总统杜鲁门向国会发表咨文，声称共产主义威胁了世界和平和美国安全，美国要援助“自由”国家，遏制共产主义的扩张。该咨文最初发表于(　　)A．1946年B．1947年C．1949年D．1955年答案　B解析　联系所学知识可知，杜鲁门主义出台于1947年。2．(2017·浙江绿色评价联盟押题交流)(加试题)第二次世界大战后不久就相继发生了朝鲜战争、柏林危机、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。其共同背景是(　　)A．亚欧对抗力量失衡B．不结盟运

2、动迅速展开C．美苏冷战对峙格局D．雅尔塔体系完全瓦解答案　C解析　二战后国际关系的主题是美苏“冷战”对峙，题干中的四件事都是美苏“冷战”对峙格局下的世界形势。3．(2017·浙江绿色评价联盟押题交流)(加试题)20世纪五六十年代，美苏冷战对世界产生的最大影响是(　　)A．美苏加紧争夺世界霸权B．核军备竞赛愈演愈烈C．国际局势的紧张，导致世界的动荡不安D．美苏关系出现和解迹象答案　C解析　美苏冷战的升级，展开了军备竞赛，把人类推向战争的边缘，造成C项所说内容。4．(2017·浙江绿色评价联盟押题交流)以美苏为首的两极格局最终形成

3、的标志是(　　)A．雅尔塔体制的确立B．马歇尔计划C．杜鲁门主义出台D．华约组织的成立答案　D解析　美苏冷战自杜鲁门主义的出台开始，到苏联成立华沙条约组织最终形成。所以答案是D。5．(2017·衢州选考仿真测评)“两极格局”就是以美国和苏联为首的两大集团在世界权力结构中占据绝对主导位置，相互敌视、对峙，但是又不能击败对手的世界权力划分形势。下列不属于美苏两极格局形成原因的是(　　)A．历史文化的差异B．国家利益的冲突C．意识形态的对抗D．力量对比的变化答案　A解析　结合所学知识可知，美苏两极格局形成的原因包括第二次世界大战后世

4、界政治力量对比的变化、美苏意识形态和国家利益的对立，与历史文化的差异无关。6．(2017·温州选考评估)1969年1月美国总统尼克松在就职演说中说：“正经历了一个对抗的时代之后，我们正在进入一个谈判的时代。”促使“谈判时代”到来的因素是(　　)A．美国与苏联争霸失败B．西欧、日本的崛起C．美国衰落，失去了领先优势D．第三世界对美国的威胁答案　B解析　20世纪50～60年代，随着西欧和日本的先后崛起，美国感到与其进行“合作”“谈判”的重要性，故B项正确；1969年的美国虽然在美苏争霸中处于劣势，但并未失败，故A项错误；1969年

5、的美国虽然走向衰落，但并未失去世界领先的优势地位，故C项错误；1969年的第三世界虽已崛起，但并未构成对美国的威胁，故D项错误。7．(2017·义乌学考满分加餐练)下图空格中应该填入的正确选项是(　　)A．欧洲共同体成立B．北约组织成立C．不结盟运动形成D．北美自由贸易区建立答案　A解析　本题考查欧共体形成过程。1951年，法国等六国成立欧洲煤钢共同体。1958年，六国又成立欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年上述三个组织合并为欧洲共同体。故选A。8．(2017·湖州选考测评)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写

6、道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是(　　)A．提出杜鲁门主义B．抛出马歇尔计划C．北约与华约的对峙D．对新中国实行封锁答案　C解析　根据题干提供的信息和所学史实可知，20世纪50年代在军事领域美苏的对抗标志着两极格局的形成，即北约与华约的对峙；杜鲁门主义的出台是在1947年；抛出马歇尔计划是在1947年；在越南发动“特种战争”是在20世纪60年代。所以此题正确选项是C项。9．(2017·绿色评价联盟押题交流)美国学者梅尔

7、文·莱夫勒将美苏冷战称为“人心之争”。在他看来，冷战其实是一场(　　)A．国家利益的竞争B．国际霸权的争夺C．主导力量的转移D．不同制度的选择答案　D解析　“人心之争”不能体现国家利益的竞争、国际霸权的争夺和主导力量的转移，故A、B、C项错误；据材料“美苏冷战称为‘人心之争’”并联系所学知识可知美苏两国意识形态和社会制度不同，选择D项符合题意。10．(2017·嘉兴选考仿真测评)从现代国际关系产生以来，有些西方学者称二战后的现代国际关系是“美利坚治下的和平”。这一论调主要忽略了(　　)A．世界多极化趋势的影响B．苏联解体的重要

8、影响C．中国是负责任的大国D．美国独霸世界的形成答案　A解析　“美利坚治下的和平”是站在美国一极的基础上讲的，与当今世界多极化趋势相违背，故A项正确。11．(2017·金丽衢十二校选考评估)(加试题)1955年丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一