七年级历史下册 第4课 工业化的起步和人民代表大会制度的确立教案 新人教版

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1、第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立课题第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立备课时间课节累计4一、三维目标1.知识与技能：使学生了解和掌握第一个五年计划的基本任务；知道第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就；掌握中华人民共和国第一部宪法颁布的情况2.过程与方法：通过指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说明第一个五年计划期间，我国工业和交通运输业所取得的巨大成就，培养学生的读图、识图能力；引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力3.情感态度和价值观：认识到“

2、一五”计划的实施开始改变了我国工业落后的面貌，增强学生对党和国家的热爱之情；认识到第一部宪法的颁布，真正地体现了人民的意志二、重点和难点1.教学重点：“一五”计划的基本任务和共和国第一部宪法。2.教学难点：“一五”计划实行的必要性；1954年宪法的性质。三、教学流程教学环节教学时间教学手段（一）启：回顾旧知:1.土地改革的原因？2.土地改革的概况？3.土地改革的意义？导入新课：水调歌头　游泳毛泽东才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。子在川上曰：逝者如斯夫！风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，

3、天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。这首词是毛主席1956年在武汉畅游长江时的5多媒体展示课件感兴之作。其中“一桥飞架南北，天堑变通途。”寥寥两笔，不仅写出了大桥兴建的飞快速度和即将见到的大桥凌空的雄伟形象，而且写出了一桥贯通大江南北的历史意义。历史不会忘记，1957年10月武汉长江大桥通车，结束了渡轮摆渡的历史，“天堑”变通途。你知道现在长江上有多少座桥吗？仅武汉就有十一座长江大桥。现在的中国已经建立了独立的工业体系，成为世界上制造大国，但是中国的工业化是怎样起步的呢？今天我们就来学习第4课的内容。（二）

4、读：导学提纲：1.第一个五年计划的背景？2.第一个五年计划的目的？3.第一个五年计划的基本任务？4.第一个五年计划的时间、主要成就和意义？5.第一届全国人民代表大会时间地点？6.第一届全国人民代表大会内容？7.人民代表大会制度的形成和影响？8.（三）议：分组讨论第一个五年计划的基本任务？（四）知：一、第一个五年计划1．第一个五年计划的背景史料1　建国初期严峻的经济形势。全国总产量人均占有量国民收入358亿元66元粮食1.1亿吨209公斤钢15.8万吨0.29公斤　　史料2　国民党逃跑时掠走的金银。国民党逃跑时掠走的金银黄金277万两白银1520万

5、元美钞1537万元　　教师：图表说明了什么问题？学生：国民党留给我们一个烂摊子，工农业生产遭到破坏，物资紧缺，经济处于崩溃的边缘。史料3　1952年主要产品产量简表。产品1952年产量比1949年增加比历史最高水平增加钢135万吨754%46.2%煤6649万吨105%7.4%棉花130.4万吨193.3%53%粮食1.639亿吨49%79.3%发电72.6亿千瓦68.1%21.9%原油44万吨272%75分钟20分钟多媒体展示导学提纲教师引导学生掌握知识，培养学生掌握解决问题的方法和能力。　　史料4　中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较。中国

6、1952年产量印度1950年产量美国1950年产量钢产量(人均)2.37千克4千克538.3千克发电量(人均)2.76千瓦时10.9千瓦时2949千瓦时　　教师：史料3和史料4中的图表分别说明了什么问题？学生1：经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产各项指标均超过了历史最高水平。学生2：我国工业水平仍然远远落后于发达国家，甚至远不如印度。2．第一个五年计划的基本任务史料1　毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”史料2　

7、斯大林论述苏联工业化时说：“在资本主义国家工业化通常是从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，没有重工业，就无法保卫国家，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”——《斯大林选集》下卷教师：第一个五年计划的基本任务有哪些？学生：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。教师：“一五”计划的重点为什么是发展重工业？学生结合材料讨论后回答。学生1：旧中国的工业十分落后，如不优先发展重工业，不能自己制造机器，就不能自立于世界民族之林。学生2

8、：中国在近代不断受到西方列强的欺凌，就是因为工业特别是重工业、国防工业落后，要想避免历史的重演，必须发展重工业。教师：我国的工业基础十分