《孤岛求生》word版

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1、拓展训练--孤岛求生【拓展项目特点】 1、提示培训中沟通技巧、方法的重要性； 2、强调领导力与领导对下层员工的管理； 3、突破思维定式，寻求有效沟通方法；4、信息公开与共享，不要保留对他人对团队有用的信息，跨层级以及部门间合作的理念与方法；拓展项目操作】 1、孤岛求生是将每队学员分成三组，分别安置在盲人岛(喻基层员工)、哑人岛(中层管理者)、健全人岛(高层决策者)。要求在规定时间内完成各自的任务并集合在一处安全的地方。此项目强调主动沟通、信息共享的重要性，尤其是说明了主管者运用资源和决策的重要性。2、全

2、体成员由于遇到风浪，战舰沉没，人员被分成3组，分别在三个孤岛中。第一个孤岛的成员由于误食了一些有毒的水果，导致全体失明；第二个孤岛的成员由于误食动物的肉，导致全体人员变哑；第三个孤岛物产丰富，所有的成员是健全，目标是将所有的成员集中到第三个岛屿。3、项目开始，各组分别接到任务卡片及道具。盲人岛接到的卡片是：任务：1)将一个球投入水中的一个桶中。2)所有的人集中到珍珠岛。规则：1)第一个任务完成后才能离开盲人岛。2)岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲回盲人岛。4、哑人岛接到的卡片是：任务：1)将

3、所有的人集中到珍珠岛上。规则：1)只有哑人可以协助盲人移动。2)只有哑人可以移动木板。3)只有盲人完成了第一个任务后才能移动木板。4)哑人不得开口说话。5)岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。6)岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷。5、珍珠岛的人接到的卡片：任务：1)器械：一双筷子、一张报纸、一段胶带，要求利用这些器械使鸡蛋从高处落下不碎。2)数学题：ABCDE*3=EDCBA，问A、B、C、D、E各是几？ABCDE*4=EDCBA，问A、B、C、D、E各是几？A、B、C、D、E

4、互不相等3)利用一定的物理原理和器械，将所有的人集中到一个岛上。时间30分钟。规则：1)岛的周围是激流，任何人和物品一旦落水都将被冲到盲人岛。2)岛的四周是松软的沙地，受力过重可能会塌陷 【拓展项目的目标】1、领导管理的角色意识2、团队结构与沟通协作，团队的动态管理3、在团队中进行合理分工，并能够分清主次目标，进行有效沟通【拓展项目的分享】1、盲人岛、哑人岛、常人岛各有优势，但又各有长短。各层分别相当于一个团队中的基层、中层、决策层；2、中层（哑人）一味向基层（盲人）寻求沟通，而缺乏向决策层（常人）的汇

5、报、沟通。中层对自己解决不了的问题应及时向决策层汇报；3、决策层（常人）被琐碎的事务所困扰，不能科学决策；4、基层（盲人）在整个"游戏"中很无奈，作为一个团队，明确一个团队的目标和任务是非常重要的；5、是否对团队共同目标的认同与执行；6、队员有没有全局观念与责任意识；7、当拿到任务书时你的第一感觉是什么？8、你知道其他岛上的人在做什么吗？9、你认为最好的沟通方式是什么？10、健全人岛上的人在看到自己的任务书之后认为应该如何帮助另外两个岛上的人？11、你听清楚其他人在说了些什么？12、你知道自己的信息对于

6、其他岛的作用吗？13、你是什么时候意识到这是一个团队的项目的？ 新员工见面会讲话稿大家好，非常的高兴的能够加入这个大家庭。希望我的到来，都能和大家在我们的公司平台上一展所长。创造自己的品牌。实现个人的理想和价值，随着公司的增值而增值。这里是一个有活力有生气的大家庭，在这里，每个人都有自己的分工。我们要团结友爱。默契合作，为了共同的价值观和目标而努力奋斗!创业是艰辛的。虽然我们有这个行业的专业经验。但互相的沟通、理解，配合、共同的提升都要我们一一面对的。大家都在同一起炮线上，机会对每个人来说是公平的，你是

7、否有晋升的条件，我想业绩最终说明一切。希望我们都是金子，能够从红炉中走出来，一起分享我们应得的成果。“是金子就会发光”，是人才将会在我们公司大有作为。“爱才、育才，用才”是我恪守的用人原则，“有奉献才有回报”是我提倡的处事原则，“能者上，平都让，庸者下”是我的用人机制，“事业留人，利益留人”是我的用人方针。在新员工见面会上优秀员工代表发言稿大家下午好!我是xx营销事业部2014届xx训练营的带队队长xxx，今天非常荣幸作为优秀员工代表站在这里发言。首先请允许我代表2014届全体员工向这一年来辛勤培育和指

8、导我们成长的各位领导致以最衷心的感谢，谢谢你们!我还要代表2014届全体毕业生对刚入公司的所有2014届新同事表示最热烈的欢迎，欢迎你们!看到各位，我想到了一年前的我们。一年前，我和你们一样，对xx充满了好奇;对营销充满了渴望;一年前，我也和你们一年，内心会有些许迷茫;但是，今天站在这里，就在此时此刻，作为一名工作一年的毕业生，我告诉大家，你只要保持一颗激情澎湃的平常心，勤于思考，勇于实践，一定会取得进步与成长!我要告诉大家，xx是一个承载