高中政治 专题4.2 文化在继承中发展（练）（提升版）新人教版必修3

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1、专题4.2文化在继承中发展【知识精练】一、选择题1．对于传统艺术或者老一辈艺术家的艺术成果，是“把自己掰碎了做成别人”进行复制，还是“把别人掰碎了成为自己”再加以提高？我们无疑应该选择后者。这是因为(　　)A．没有继承就没有创新B．继承和发展是统一的C．发展是继承的必然要求D．文化具有继承性【答案】B【解析】2．中国孔子基金会策划组织、梁国典主编的《儒家文化大众读本》丛书已由山东教育出版社出版。该丛书努力发掘儒家文化中富有时代价值的内涵，使之成为构建中华民族共有精神家园的宝贵精神财富。这说明(　　)

2、①承袭传统文化是文化继承的客观要求　②文化继承是文化发展的必要前提　③文化继承必须坚持取其精华、古为今用　④当代文化的发展离不开传统文化A．①②B．③④C．①③④D．②③④【答案】D【解析】本题考查文化继承和发展的关系。材料强调，要努力发掘儒家文化中富有时代价值的内涵，进而推动现代文化的发展，故②③④符合题意；对待传统文化应该坚持批判地继承，故①说法错误。3.影像的数字化使文化产品的载体越来越轻盈，精神产品的传播也越来越迅捷。互联网的发明和应用，打破了文化传播的时空界限，让文字、视频、音乐可以在瞬间

3、传到地球上的任何一个角落。这说明(　　)A．新传媒已成为文化传播的主要手段B．科技进步决定着文化的发展方向C．科技进步是推动文化发展的重要因素D．科技、教育在文化传承过程中的作用日渐趋同【答案】C【解析】本题主要考查影响文化发展的因素。材料表明数字化等高科技手段对文化传播起着重大的推动作用，故C符合题意；A、B、D表述错误，均不选。4.为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明：A.教育的基本功能发生了改变B.教育具有选择、传递文化的功能

4、C.教育是文化创新的根本动力D.教育是文化交流融合的主要途径【答案】B【解析】5.《易经》把“六”定位阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，故而叫重阳。九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含义。每逢重阳佳节，很多单位组织和社区敬老活动。这表明：①透过传统节日可以领略民族文化的韵味②民族节日是珍贵的世界文化遗产，应该积极保护③传统美德生生不息、历久弥新④传统习俗有助于培育文明风尚A.①③B.①②C.②③D.③④【答案】A【解析】②与材料无关，材料阐述的是我国重阳节的由

5、来，为何与敬老有关；④表述不合理，传统习俗中有精华也有糟粕，糟粕的不一定有助于培育文明风尚6.“正能量”一词本为物理学术语，以真空能量为零，能量大于真空的物质为正，能量低于真空的物质为负。但在微博上，一些博主赋予其新内容并通过互联网将该词广泛传播，使其成为社会的流行语，具有了积极意义。这一现象表明(　　)①大众传媒是文化创新的源泉和动力　②网络在文化传播中的作用越来越突出　③网络是文化多样性存在和发展的根源　④科技进步是推动文化发展的重要因素A．①②B．③④C．①③D．②④【答案】【解析】材料显示，

6、借助互联网，“正能量”一词成为社会流行语，说明互联网在文化传播中的作用越来越突出，②正确；互联网是现代科技的产物，借助互联网传播新词语，体现了科技对文化发展的积极作用，④正确；①错误，社会实践是文化创新的源泉和动力；③错误，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的多种因素的不同，决定了各民族文化之间的差异。7.慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公开课程，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，有力促进了现代教育

7、的发展。慕课的出现及发展表明现代信息技术（）①促进了文化的传播、继承与发展②是文化传播与发展的重要途径③使教育手段和方式发生了重大变革④具有选择、创造文化的特定功能A．①③B．②③C．②④D．③④【答案】A【解析】8.《中国谜语大会》掀起了一阵“猜谜”风。与《汉字听写大会》相似，《中国谜语大会》也凭着中国文化这张大牌，跳脱出娱乐致死的窠臼，让荧屏综艺“玩”出了新内涵。这表明①现代传媒推动了对传统文化的传播继承②挖掘传统文化的新价值能推动文化创新③科技增强了中华传统文化的国际影响力④大众传媒已经成为文

8、化传播的主要手段A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A【解析】③与材料没有关系，材料中并没有涉及科技、国际影响；“这”并不能表明④，即材料并没有体现。9.中国古琴是世界最古老的弹拨乐器之一，主要由弦与木质共鸣器发音，至今已有3000多年历史。联合国教科文组织已把中国古琴列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，据此从文化的角度对其意义加以描述，你认为表述最准确的一组关键词是（）A．大众文化文化创新文化丰富性文化创新与发展B．历史文化文明演进文化民族性文化批判与继承C．