步步高学案导学与随堂笔记2016_2017学年高中历史第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第2课中国资产阶级的民主思想课时作业新人教版

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1、第2课　中国资产阶级的民主思想[课程标准]　简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。一、康有为和梁启超的民主思想1．康有为的民主思想(1)“托古改制”①用“穷则变，变则通，通则久”来论证进行维新变革的必要。②强调中国应实行________________。③把________尊为变法改制的祖师，以此证明____________的神圣性与合理性。(2)康有为的民主实践①1895年领导“____________”后，又多次上书。②百日维新期间，编译《俄彼得变政记》《______________》

2、等书，主张设“__________”。2．梁启超的民主思想(1)把______________和批判____________紧密结合起来。(2)主张“__________”和“广民智”，并主张将二者联系起来。二、孙中山的民主思想1．在进行资产阶级革命的过程中，形成了____________的思想体系。2．核心：______________(1)“创立合众政府”和“__________”都是这一理想的体现。(2)主要内容是推翻______________，建立民主共和国。(3)在西方“三权分立”的基础上，增加“考试权

3、”和“________”，形成“____________”方案。3．内在联系(1)________、民权、________三者紧密结合，不可分割。(2)______________和政治革命是一件事情的两个方面。(3)政治革命和______________也要“毕其功于一役”。(4)三种“革命”都是从不同方面____________，为人民争取权利。4．评价(1)以建立________________为核心，大大超越了________________。(2)孙中山的民主思想仍带有较大局限性。知识点1　康有为和梁启超

4、的民主思想1．康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是(　　)A．民主共和思想B．三权分立思想C．君主立宪思想D．人文主义思想2．下列思想属于梁启超的是(　　)①兴民权　②三权分立　③育新民　④民主共和　⑤君主立宪A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．②③④3．19世纪90年代，康、梁维新思想继承和发展了早期维新派的思想，其中“发展”主要表现在(　　)①主张君主立宪政体　②使变法思想形成完整的理论体系③对洋务运动作出了批判　④将维新思想发展成为救亡图存的政治运动A．①②B．①②③C．②④D．②

5、③④4．19世纪90年代，康有为维新思想的基本特点是(　　)A．提倡“师夷长技以制夷”B．猛烈批判以孔子为代表的儒家传统道德C．从学习西方科学技术转向宣传民主共和D．把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合知识点2　孙中山的民主思想5．19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后，中国有三党：守旧党……意在保现存之局面；中立党……意在保国以变法；维新党……意在作乱以反满”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指(　　)A．顽固派、抵抗派和洋务派B．抵抗派、洋务派和维新派C．抵抗派、维新派和革命派D．顽固派、维新派和革命派

6、6．三民主义作为比较完整的资产阶级民主革命纲领，其实质是(　　)A．提出彻底的反帝反封建的革命主张B．表达了资产阶级在政治、经济上的要求C．适应了近代中国历史发展的要求D．提出平均地权来解决农民土地问题7．之所以说民权主义是三民主义的核心，是孙中山民主思想的最主要体现，是因为它(　　)A．从理论上解决了革命迫切需要解决的政权问题B．指明了革命对象和革命手段C．明确提出了暴力手段D．充分表达了资产阶级的经济和政治要求8．孙中山先生从青年时代就关心植树造林，大力提倡“植树以收利，蓄木以为薪”。这一理想贯彻于他一生的言行

7、中。在他逝世后，秉承他的遗志，拟定每年3月12日(孙中山逝世日)为植树节，一改过去以清明节为植树节的制度。孙中山关心植树造林主要体现了三民主义中的(　　)A．民本思想B．民族主义思想C．民权主义思想D．民生主义思想题号12345678答案9．阅读下列材料，回答问题：材料一　中国数千年之腐败，其祸极于今日，推其大原，皆必自奴隶性而来，不除此性，中国万不能立于世界万国之间。而自由云者，正使人自知其本性，而不受钳制于他人。人今日非施此药，万不能愈此病。——《梁启超年谱长编》材料二　国者何？积民而成也。国政者何？民自治其事

8、也。爱国者何？民自爱其身也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡，为君相者而务压民之权，是之谓自弃其国；为民者而不务各伸其权，是之谓自弃其身。故爱国必自兴民权始。——梁启超《爱国论》材料三　欲兴民权，宜先兴绅权；欲兴绅权，宜以学会为之起点……自时务学堂、南学会既开后，湖南民智骤开，士气大昌，人人皆能言政治之公理，以爱国相砥砺，以救亡为己任，其英俊沉毅之才，遍地皆