广东省揭阳一中高考政治复习 政治生活 第一单元 第2课 我国公民的政治参与教案3 新人教版必修2

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1、第二课我国公民的政治参与一、民主选举[识记层级]1．选举方式：从选民角度看分为直接选举与间接选举；从被选举人的角度看分为等额选举与差额选举。2．选择选举方式的主要依据(1)要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。(2)选举方式的选择必须体现国家性质，并与经济发展、社会进步状况相适应。3．我国的选举制度：在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。4．珍惜自己的选举权利：(1)选民参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素，公民要不断提高参与民主选举的素养，行使好民主选举的权利。(2)是否积极参加选举，是

2、衡量公民参与感、责任感的重要尺度。(3)公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考、判断的基础上，审慎投票。[理解层级]几种选举方式比较优点局限性直接选举每个选民都有表达自己意愿的机会在选民较多、分布较广的情况下不适用间接选举成本较低，便于组织每个选民不能直接投票选举自己心目中最值得信赖的当家人等额选举可以比较充分地考虑当选者结构的合理性限制选民的自由选择，选民易受误导，积极性受影响差额选举为选民行使选举权提供了选择余地，在候选人之间形成了相应的竞争，有助于选民了解候选人可能影响当选者结构的合理性；候选人之间

3、的竞争易发生虚假宣传、贿赂选民[应用层级][例1]　(2010·山东高考)自1953年以来，我国农村与城市每一名全国人大代表所代表的人口数的比例经历了从8∶1到4∶1再到1∶1的变化。这一比例的变化体现了(　　)①公民享有的政治权利更加广泛②社会主义民主政治进一步发展③选举制度要与社会发展相适应④人大代表的选举更具有平等性A．①②③　　　　　　B．①②④　　　C．②③④D．①③④1.漫画告诉我们，选举方式的选择受(　　)A．人的心理因素的制约B．社会政治制度的制约C．地理环境的制约D．社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件的制约二、民

4、主决策[识记层级]1．公民参与民主决策的多种方式(1)间接参与决策：通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与审议、监督、制定决策。(2)直接参与决策途径：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。2．公民直接参与民主决策的意义(1)有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性。(2)有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性。(3)有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。(4)有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。[理解层级]公民参与民主决策几种方式的比较方式内容具体途径依据意义社情民意反

5、映制度公民向决策机关反映意见、提出建议电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体信息是决策的基础，民意是正确决策重要的信息资源有利于拓宽民意反映渠道，是决策机关进行科学决策的重要前提专家咨询制度专家学者对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证组织专家学者参加论证会、座谈会专家具有专业知识，掌握相关信息有利于提高决策的科学性重大事项社会公示制度决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容后，发表意见，提出建议公示公民享有对涉及公共利益的决策的知情权，这是公民参与民主决策的前提和基础有利于提高决策的透明度和公民的参与度社会听证制度

6、对同公共利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议听证会是帮助决策机关发现问题、修正问题的有效途径听政于民就是为了决策利民误区：我国的重大决策是由政府和公民共同制定的。警示：不能认为政府的重大决策是由决策机关与公民共同制定的。决策最后由决策机关制定，但公民直接参与民主决策能够提高决策的科学性。[应用层级][例2]　(2012·四川高考)观察右图，政务微博的出现(　　)①增加了公民政治权利和自由　②畅通了公民政治参与的渠道　③创新了政府社会管理的方式　④形成了健康的网络舆论环境A．①③　　　B．②④C．②③D．①④2．2012年11月23日，

7、武汉市政府应为市民做哪“十件实事”通过报纸、网络广泛征集市民建议，得到广大市民的踊跃支持。目前，中国已悄然进入“民调时代”，各类民意调查机构逐渐壮大，民意信息逐步进入政府决策咨询程序。这说明在我国(　　)A．民意调查的结果真实可信B．民意反映渠道不断拓宽C．公民的政治权利不断扩大D．公民决策将取代政府决策三、民主管理[识记层级]1．村民委员会(1)村民委员会性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民民主管理村务的机构。(2)村民民主管理村务的形式：①直接选举村民委员会干部；②参加村民会议；③制定和遵守村民自治章程或村规民约

8、；④村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作。2．居民委员会(1)居民委员会性质：是居民自我管理、自我教育、自我服务的