（通用版）2016高考语文二轮复习 专题能力提升练 三 连贯

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1、专题能力提升练三连　　贯分值：48分　建议用时：45分钟题组一　选择类1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）　（　　）君子能以一己所持的正确意见不排斥他人的正确意见，能以公认为正确的意见为标准，同时吸取他人意见中符合标准的正确意见。顺就是通达不违碍，入耳即入心。君子不固持自己的异议，能采纳他人的意见，那么无论什么话听来就不违于心、不逆于耳，________，不斤斤萦怀于心，如此就能顺利通达，入耳入心。A.能不予计较从他人的意见中分辨出不正确的看法B.能分辨出他人的意见中不正确的看法而不予计较C.能从他人

2、不正确的意见中分辨出看法而不予计较D.能从他人的意见中分辨出不正确的看法而不予计较【解析】选D。根据上下文可以推断出横线处的意思：（1）理解他人意见中的不正确的看法；（2）不计较他人的这种不正确看法。文中的上句是“不固持自己的异议，能采纳他人的意见，那么无论什么话听来就不违于心、不逆于耳”对应的是“能从他人的意见中分辨出不正确的看法”。文中的下句“不斤斤萦怀于心，如此就能顺利通达，入耳入心”对应的是“不予计较”。根据上下文我们可以判断，应该选D。2.（2015·赤峰一模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组

3、是（3分）　（　　）　　《现代汉语词典》说，国学就是我国传统的学术文化，包括哲学、历史学、考古学、文学、语言文字学等。按照这个解释，__________，__________。并且，还可以这样理解：__________，____________。依此类推，__________，“国学”是可以包罗万象的。①凡是中国古已有之的、只要能够进入“学术文化”圈子的东西都可以叫作“国学”②只要是中国的传统学术文化就可以叫作“国学”③只有中国传统的学术文化才叫作“国学”④中国非传统的学术文化和非中国的学术文化都不叫作“国学”⑤医学、数

4、学、天文学（星相学）、化学（炼丹术）都不排除在外A.③①⑤②④B.③④②⑤①C.②④③⑤①D.②⑤③④①【解析】选B。本语段阐释“国学”的定义和依此涵盖的范围。③④先从正反方面限定国学的范围，③中的“中国传统的学术文化”与前面“我国传统的学术文化”相呼应；②用“只要……就”的句式承接“这样理解”；⑤举例说明；①中“凡是”紧承前句的“依此类推”，并和后句的“包罗万象”相呼应。3.（2015·天水三模）依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）　（　　）　　中华民族有自己独特的月亮文化。__________。___

5、_______，__________。__________，__________。__________。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。①且祭月的习俗绵延不绝②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆④自周朝起，中国就有祭月仪式⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”A.③①⑤②⑥④B.⑥④①⑤③②C.③⑤⑥①②④D.⑥③⑤④①②【解析】选D。⑥先介绍“月亮”的含义；③⑤承接说“月亮崇拜”，自然引

6、出④①的祭月仪式与习俗；之后②说帝王祭月，承接下文的民间拜月。4.（2015·惠州二模）在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（3分）　　__________，________。________，__________。__________，中国是亚太大家庭的一员，愿意同所有家庭成员和睦相处、守望相助，也希望亚太各方能珍惜来之不易的和平稳定局面，共同推动建设一个持久和平、共同繁荣的和谐亚太。①没有和平②发展就是无源之水、无本之木③受益而不觉，失之则难存④家和万事兴⑤和平犹如空气和阳光A.①②④③⑤B.①②④⑤③C.⑤

7、③①②④D.④①②⑤③【解析】选C。本语段有两层意思：关于和平的道理；中国与亚洲各国和谐相处的愿望。在两者之间，“家和万事兴，中国是亚太大家庭的一员”承上启下，衔接自然。5.（2015·揭阳一模）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）　（　　）瓦莱里在《人与贝壳》一文中说：“无知是一种无价之宝，______，________，________，________，________，________，你随意翻阅一部字典或编撰一部辞书，便会发现每一个字都遮掩着一个无底洞。”①有的人则由于不知如何利用它而任

8、意荒废②然而绝大多数人却将它任意处置③我们应该在那些自认为最了解的领域内探索自己的无知④这真是天大的错误⑤有的人通过学习破坏了它⑥人们本应珍惜它的一点一滴A.③②④①⑤⑥B.⑥⑤①②④③C.⑥②⑤①④③D.③②①⑤④⑥【解析】选C。⑥句“珍惜它”承原文“无价之宝”；“本应”引出下文②的转折；⑤①是上句“处置”的表现；