八年级语文上册 30《诗四首》学案（3）（无答案） 新人教版

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1、29湖心亭看雪☆课文导读本文作者借看西湖雪景，表现了自己遗世独立的情怀和不随流俗的生活方式。全文笔调淡雅流畅，看似自然无奇，而又耐人寻味，西湖的奇景是因了游湖人的存在而彰显了它的魅力，写景与写人相映成趣。☆基础过关一、读音辨析更定（ɡēnɡ）　　毳衣（cuì）雾凇（sōnɡ）　　沆砀（hànɡdànɡ）一芥（jiè）崇祯(chónɡzhēn)铺毡(zhān)喃喃（nán）更有此人(ɡènɡ)强饮(qiǎnɡ)二、词语释义更定：更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。定，完了，结束。余拿一小船：拿，

2、撑，划。拥毳衣炉火：拥，围裹。毳衣，细毛皮衣。雾凇沆砀：冰花一片弥漫。雾凇，水气凝成的冰花。沆砀，白气弥漫的样子。上下一白：一白，全白。长堤一痕：形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹。痕，指斑迹，迹印。一芥：一棵小草。芥：小草，形容船小。焉得：哪能。客此：在此地客居。客，客居，作动词用。舟子：船夫。三、语句解读雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。赏析： 此时湖上冰花弥漫，天与云与山与水，一片混沌。惟有雪光能带来亮色，映入作者眼帘的“惟长堤一痕，湖

3、心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。”一痕、一点、一芥、两三粒，使用白描手法，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，就包含了诸多变化，长与短，点与线，方与圆，多与少，大与小，动与静，简洁概括，人与自然共同构成富有意境的艺术画面，悠远脱俗是这幅画的精神，也是作者所推崇的人格品质，这就是人与自然在精神上的统一与和谐。四、作家作品张岱（1597—1679），号陶庵、蝶庵，明山阴（今浙江绍兴）人。明末以前未曾出仕，一直过着布衣优游的生活。明亡以后，消极避居浙江剡溪山中，专心从事著述，穷困以终。《陶庵梦忆》和《西湖梦寻

4、》即写于他明亡入山以后，书中缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。他文学创作以小品文见长。文笔清新生动，饶有情趣，风格独特。五、背景探视湖心亭，位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。☆一显身手一、基础知识1.给下列加点字词注音。更（  ）定　　拥毳（  ）衣　　崇祯（  ）　　雾凇（  ）　　沆砀（  ）（  ）　　与余舟一芥（  ）铺毡（  ）对坐　　

5、强（  ）饮2.下列加点词含义或用法相同的一项是（　　）A.上下一白余强饮三大白而别B.上下一白一童子烧酒炉正沸C.是日更定是金陵人D.及下船，舟子喃喃曰……及郡下，诣太守，说如此3.翻译下面句子。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。             　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　4.下列句子朗读停顿不正确的一项是()A.独往湖心亭/看雪B.湖中/焉得/更有此人C.湖中人/鸟声俱绝D.余/强饮三大白/

6、而别二、整体感知1.文言文常有省略主语的现象，翻译时，我们要把它们补充出来。请把下一段文中省略的主语补充出来。（　　）到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。（　　）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。（　　）问其姓氏，（　　）是金陵人，客此。及（　　）下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”2.填空。⑴本文选自《 ________》，作者_______字_______，号_______，__________山阴人，明亡后不仕。⑵大雪三日，_______________

7、_。⑶是日更正，______________，______________，独往湖心亭看雪。⑷______________，______________，上下一白。⑸及下船，舟子喃喃曰：“_______________，________________！”3.本文在表达方式上有什么特点？             　　　　　　　　　　　             　　　　　　　　　　　4.古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。             　　　　　　　　　　　             　　　　　　　

8、　　　　             　　　　　　　　　　　三、课内阅读崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。1.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝_____________的年号，你能说出其中有何深意吗？_________