八年级语文上册 30 诗四首导学案（无答案）（新版）新人教版

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1、30诗四首一、目标呈现学习目标1、有感情的朗读并熟练背诵、默写这四首诗。2、品味语言，体会诗歌的内涵。3、树立热爱祖国民族文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。学习重难点1.背诵默写诗歌，体会诗歌的内涵。2.注意对诗歌中名句的理解知识链接： 陶渊明（365—427），字元亮，一说名潜，字渊明，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”，浔阳柴桑（今江西九江市西南）人。他的祖父、父亲均做过太守一类的官职，但到了陶渊明，家境早已破败。因为有这样的家世背景，陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。他自

2、29岁入仕，作过州祭酒、参军一类小官。后因仕途坎坷，又不耐烦“为五斗米折腰向乡里小儿”（《宋书·隐逸传》），更愤慨于南北士族的兼并不厌，王恭、司马道子、桓温、刘裕等人的篡乱相替，陶渊明于41岁毅然辞去在任仅80余日的彭泽县令，回柴桑归隐。此后直至他逝世的23年间，以耕读自娱，未再入仕。陶渊明的田园诗主要见于他的组诗《饮酒》《归园田居》《拟古》《和郭主簿》等。王维（701—761），字摩诘（jié），盛唐时期的著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西省永济）。出身仕宦家庭，过着享乐田园、留恋山水、亦官亦隐的居士生活。王

3、维少年时就有才名，21岁进士及第，任大乐丞，后因伶人舞黄狮子事触犯皇权而受牵连，被贬为济州司库参军。张九龄为相后，提拔他为右拾遗，后张九龄被罢相，他也被排挤出朝廷，以监察御史的身份出使边塞。后又任尚书右丞，故世称王右丞。其诗、画成就都很高，苏轼赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最高，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就，他是唐代山水田园派的代表，著有《王右丞集》，存诗400首李白（701—762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃天

4、水附近），先世于隋末流徙西域，李白即生于中亚碎叶（今巴尔喀什湖南面的楚河流域，唐时属安西都护府管辖），幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。父经商、家豪富。他从幼受到充分的文化教育。喜游名山大川，二十六岁出蜀，游踪遍四方。天宝元年（742），因道士吴筠的推荐，被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为玄宗所赏识。性高傲，不为权贵所容，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。安史之乱发生的第二年，他感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。不幸，永王与肃宗发生了争夺帝位的斗争，兵败之后，李白受牵累，流放夜郎（今贵州境内），途

5、中遇赦。晚年漂泊东南一带，依当涂县令李阳冰，不久即病卒。   陈与义(1090～1138)，宋代诗人。字去非，自号简斋。洛阳（今属河南）人。陈与义是南北宋之交的著名诗人。他的诗歌创作可以金兵入侵中原为界线，分为前后两个时期。前期诗风明快，很少用典，以《墨梅》诗受到徽宗的赏识。南迁之后，经历了和杜甫在安史之乱时颇为相似的遭遇，转学杜甫。成为宋代学习杜甫最有成就的诗人之一。著有《 简斋集》。二、预习热身1、注音或写字：（1）带月荷（   ）锄归            （2）晨兴理荒huì（    ） （3）道狭草木长（   ）        

6、    （4）属（   ）国过居延  （5）帘旌（   ）不动夕阳迟       （6）徙（   ）倚（  ）湖山欲暮时  （7）都护在燕（  ）然              2、解释下列加点的词：（1）带月荷（    ）锄归            （2）但（    ）使愿无违    （3）大漠孤烟（   ）直             （4）长河（    ）落日圆  （5）江入大荒（    ）流            （6）仍怜（    ）故乡水 （7）徙倚湖山欲暮时（       ）     （8）三年多难更凭危（       ）3、按

7、要求用原文填空：（1）陶渊明的《归园田居》中写诗人辛勤耕种的句子是             ，              。抒发作者愿望的句子是              ，               。（2）陈与义的《登岳阳楼》中描写了一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是                       ，（3）王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美景色的句子是                  ，                 。(4)李白的《渡荆门送别》以一种独特方式抒发作者思乡惜别之情的句子是             

8、       ，                                                                  (5)《归园田居》（其三）中表现作者与黑暗的