2019版高考政治一轮复习 课后限时集训38 创新意识与社会进步 新人教版

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1、课后限时集训(三十八) 创新意识与社会进步(限时:45分钟)一、选择题1.(2017·广州模拟)5G是超越4G的一个大的标准体系,其中一部分技术需要基于当前技术的演进,另一部分则是相对更加革命性的技术,这两部分技术相辅相成,从而实现一个无缝的升级。上述材料蕴含的哲理是(  )①要用发展的观点看问题②辩证的否定是联系和发展的环节③联系的根本内容是发展④事物的发展是前进性与曲折性的统一A.①③      B.①②C.③④D.②④B [5G是超越4G的一个大的标准体系,体现了要用发展的观点看问题,①符合题意。5G一部分技术需要基于当前技术的演进,另一部分则是相对更加革命

2、性的技术,说明辩证否定是事物联系和发展的环节,②应选。联系的根本内容是矛盾,③说法错误。材料没有体现发展的趋势原理,④排除。]2.(2017·淮北模拟)在新医改进程中,政府构建了药品集中采购的新机制。但是一些廉价“救命药”因为利润微薄甚至亏本,很少有厂家愿意生产。针对新问题,我国近年力推的“药改”,将对药品集中采购办法进行完善,力图建立廉价“救命药”的供应保障机制。这体现的哲理有(  )【导学号:97300182】①新事物的发展离不开自我的不断否定②矛盾推动着事物一直处于前进发展之中③新事物战胜旧事物的途径是辩证否定④新事物通过肯定基础上的否定不断完善A.①②B.

3、②④C.①③D.③④C [材料中药品集中采购新机制是新事物,新事物不断克服自己的缺点,发展自己的优势,从而实现由不完善到完善的过程,这个过程就是既肯定又否定的辩证过程,是一个对立统一的过程,因此①③符合题意。从趋势上看,万事万物是发展的,从过程上看,事物并非一直都是前进发展的,事物内部的矛盾斗争既推动事物发展,又促使事物灭亡,②错误。辩证否定是既肯定又否定,否定并非以肯定为基础,④错误。]3.(2017·广东广州高三调研)用法治思维和法治方式推进改革,把改革主张转换成法治规范,让改革的“破”与法治的“立”、改革的“进”与法治的“稳”相辅相成、相互促进,这是今天中国

4、的治理新路。从辩证法的角度可见(  )①矛盾是事物发展的源泉和动力②意识影响着实践的趋势和结果③辩证否定的实质是“扬弃”④事物的发展取决于思维的创新A.①②B.①③C.②④D.③④B [改革与法治的对立统一,推动着事物的运动、变化和发展,①正确;“意识影响着实践的趋势和结果”的表述是唯物论的内容,不是辩证法的内容,故②排除。辩证否定的实质是“扬弃”,故③正确;思维的创新有助于推动事物的发展,但不起决定作用,④是唯心主义观点,排除。]4.(2017·南京市学情调研)自行车诞生至今已超过百年,而它的进化过程从未停止。智能自行车,打破了以往的设计,大量采用轻质材料,融入

5、了GPS定位系统和人体运动信息采集装置,配套手机APP,让骑行更加舒适,更具乐趣。这体现了(  )①创新需要事物进行自我否定②事物的发展是永恒的无条件的③发展是新事物代替旧事物的过程④发展的趋势是量变质变的统一A.①②B.①③C.②④D.③④确;事物的存在与发展是有条件的,故②错误;发展的总趋势是前进的,量变与质变是事物发展的状态,故④错误。]5.(2017·河北省衡水二中月考)微信相对于传统信息传播方式,它能即时传递新鲜事和热议话题,让我们收获衣食住行的便利、分享喜怒哀乐的奔涌;但我们却也遭遇了“明明面对面,心思却飘到微信群”“我的注意力被微信撕碎了”的尴尬。可

6、见,对待微信应该(  )【导学号:97300183】①把握适度原则,忽略微信的消极影响②坚持实事求是,扬弃微信的消极作用③坚持扬长避短,克服微信的不利影响④加强科技创新,推动微信的辩证否定A.①②B.①④C.②③D.③④D [①中的“忽略微信的消极影响”显然表述不妥,联系具有客观性,并不是我们忽略它它就不会产生影响。②中“扬弃”表述不妥,“扬弃”指发扬与抛弃,对于消极作用不能发扬。题意强调微信的积极作用和消极作用,对待这样一种新型交流沟通方式,我们显然要坚持扬长避短,克服微信的不利影响,加强科技创新,推动微信的辩证否定,故③④正确。]6.(2017·山东省威海市高

7、三第二次高考模拟)被称为“三百年难得一见”的国学大师陈寅恪先生,给学生上课一直坚持“四不讲”:前人讲过的,不讲;近人讲过的,不讲;外国人讲过的,不讲;自己过去讲过的,也不讲。现在只讲未曾有人讲过的。“四不讲”给我们的启示是(  )A.坚持“扬弃”的观点,勇于追求标新立异的新思想B.要有大胆的“怀疑”精神,在质疑中开拓新境界C.坚持辩证法的批判性思维,对已有理论要有新的理解D.要在既肯定又否定中引经据典,培养创新精神C [“四不讲”给我们的启示是坚持辩证法的革命批判精神和创新性思维,对已有理论要有新的理解,C项符合题意;A项错误,标新立异的新思想不一定是正确的;B项

8、中的“质疑

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