师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)

师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)

ID:29812510

大小:119.56 KB

页数:3页

时间:2018-12-23

师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)_第1页
师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)_第2页
师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)_第3页
资源描述:

《师说2017届高考生物二轮复习选择题训练(4)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、选择题训练(5)满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!  姓名:________ 班级:________ 1.(模拟改编)胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数据表示氨基酸位置)。下列分析不正确的是(  )A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同C.肠激酶与限制酶具有相似的作用特性D.激活后才具有活性,可避免胰蛋白酶破坏胰腺细胞解析:胰蛋白酶的肽键数=氨基酸的个数-肽链数=(229-6)-1=222;胰蛋白酶原的肽键数=229-1=228,相比胰蛋

2、白酶原少了6个肽键,A错误;胰蛋白酶与胰蛋白酶原的氨基酸数目不同,则空间结构也不同,B正确;肠激酶能识别并切割特定的氨基酸序列,而限制酶能识别特定的核苷酸序列并在特定位点进行切割,故肠激酶与限制酶具有相似的作用特性,C正确;胰蛋白酶原在胰腺细胞中没有活性,进入小肠激活后才具有活性,这样可避免胰腺细胞被破坏,D正确。答案:A2.下列关于细胞结构与功能的描述,正确的是(  )A.合成胰岛素的场所是游离核糖体B.细胞质基质是无氧呼吸的场所之一C.没有中心体的细胞增殖时,纺锤体将不能形成D.细胞核是真核细胞代谢和遗传的控制中心解析:本题考查细胞的结构与功

3、能。胰岛素是一种分泌蛋白,分泌蛋白的合成场所是附着在内质网上的核糖体,A错误;细胞质基质是无氧呼吸的唯一场所,B错误;中心体存在于动物细胞和部分低等植物细胞内,高等植物细胞增殖时,纺锤体由细胞两极发出的纺锤丝形成,C错误;细胞核是真核细胞的遗传信息库,也是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确。答案:D3.基因型为AaXbY的果蝇在产生精子的过程中,某一初级精母细胞产生了一个基因型为AaXb的精子,则相关描述正确的是(  )A.该精母细胞产生的精子一半正常,一半异常B.Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第一次分裂后期C.该果蝇产生的基因型为AaXb的精

4、子与卵细胞结合的概率是1/2D.—个精原细胞可能产生AXb、aXb、AY、aY四种精子解析:结合体细胞和配子的基因型可知,如果是该精母细胞减数第一次分裂后期两条同源染色体未发生分离,则该精母细胞产生的精子全部异常,A错误;Xb与Xb、Y与Y的分离发生在减数第二次分裂后期,即着丝点分裂导致姐妹染色单体分离,B错误;该果蝇产生的各种基因型的精子占精子总数的比例无法确定,因此基因型为AaXb的精子与卵细胞结合的概率无法判断,C错误;若在四分体时期,A、a所在的非姐妹染色单体发生交叉互换,则一个精原细胞可以产生AXb、aXb、AY、aY四种精子,D正确。

5、答案:D4.(2015·吉林模拟)如果把人的精原细胞中的46个DNA分子用15N标记,此细胞在不含标记的环境中依次经过一次有丝分裂和一次减数分裂,则相关描述正确的是(  )A.在有丝分裂后期,含有15N的染色体有46条B.在减数第一次分裂后期,一个初级精母细胞中含有15N的DNA有46个C.在减数第二次分裂后期,每对同源染色体中有1条染色体含有15ND.形成的8个精细胞中,含有15N的细胞最少占25%解析:含15N标记的DNA分子的精原细胞在不含标记的环境中先经过一次有丝分裂,在有丝分裂间期,DNA分子复制一次,复制后每条染色单体中的DNA都是一

6、条链含15N,另一条链不含15N。由于体细胞中有46条染色体,所以有丝分裂后期着丝点分裂后,染色体变为92条,每条染色体的DNA中都有一条链含15N,所以有丝分裂后期含有15N的染色体有92条,A错误。有丝分裂后再进行减数分裂,在减数第一次分裂间期,DNA再复制一次,复制后的每条染色体的两条染色单体中只有一条染色单体中的DNA的一条链含有15N,减数第一次分裂后期,同源染色体分开,但还未分到两个子细胞中,此时一个初级精母细胞中有46条染色体含有15N,含有15N的DNA也有46个,B正确。减数第二次分裂后期的细胞中无同源染色体存在,C错误。处于减

7、数第二次分裂后期的次级精母细胞中的46条染色体中有23条含有15N,这些具有15N的染色体随机进入两个子细胞中,因此,形成的8个精细胞中,至少有一半含有15N标记,最多可以达到100%,D错误。答案:B5.某种食用螺被引进河流人工养殖,结果迅速蔓延至稻田,疯狂吞噬水稻,现用一种能捕食该螺的鳖进行生物防治,结果如图,下列说法正确的是(  )A.调查螺和鳖的种群密度一般不采取相同的方法B.7—8月份螺的种群密度下降最明显C.从种群特征分析,8—9月份螺种群密度低的原因最可能是鳖的大量捕食D.螺与鳖构成了一条食物链解析:调查种群密度时,由于螺的活动能力

8、较弱,一般采用样方法,鳖的个体大且活动能力强,一般采用标志重捕法,A正确;由图中曲线斜率可知,6月份前后种群密度下降最明显,B错误;从种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。