创新设计浙江专用2016_2017高中政治第2单元探索世界与追求真理第4课探究世界的本质第1课时世界的物质性课时提升训练新人教版

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1、第四课　探究世界的本质第一课时　世界的物质性一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的请在相应括号里写T，错误的写F。)1.物质具有可知性。(T)2.物质和具体的物质形态是整体和部分的关系。(F)提示：是共性与个性的关系。3.哲学上的物质概念与自然科学中的物质概念是一样的。(F)提示：哲学上讲的物质概念是从万事万物中抽象概括出来的，自然科学中的物质概念是物质的具体形态。4.物质的唯一特性是客观性。(F)提示：物质的唯一特性是客观实在性。5.世界的真正统一性就在于它的物质性。(T)二、选择题(在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均

2、不正确。)6.之所以说自然界是客观的，是因为(　　)A.自然界的存在和发展不受人类活动的影响B.人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识C.人类能有意识地利用自然物和改造自然物D.人类与自然界能和谐相处解析　自然界具有物质性，是客观的，是因为人类产生前后，自然界的存在和发展都不依赖于人的意识，故选B项；A说法错误，C、D两项与题意无关，舍去。答案　B7.被古人称为“玉轮”“桂宫”的月球，随着航天观测的不断深入，已确认其组成物质和地球基本相同。这有力地证明了(　　)A.人的意识是社会的产物B.不同的事物具有相同的物质结构C.自然界按照自身的规律运动变化

3、D.人类社会的物质性解析　A项观点本身正确但与题意不符；B项不正确，不同事物的物质结构不同；D项观点本身正确，但不符合题一意；只有C项与题意相符，故应选之。答案　C8.无论是天地自然，还是从大自然中孕育而来的人类社会，它们在本质上都是物质的。物质的唯一特性是(　　)A.客观实在性B.运动性C.可知性D.永恒性解析　物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。A项符合题意，B、C、D三项均与题干要求不符。答案　A9.下列选项属于物质范畴的是(　　)①“神舟”号系列飞船　②“十二五”规划纲要　③2014年8月第五届山东省文博

4、会济南舜耕国际会展中心　④中国特色社会主义理论体系　⑤2014年9月在济宁举行的山东省第二十三届运动会A.①②③　B.①③⑤　C.②③④　D.①②⑤解析　本题考查学生对哲学上物质概念的理解和运用能力。哲学上所讲的物质，是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在，物质的唯一特性是客观实在性，因而①③⑤符合题意；②④属于意识的范畴，应排除。答案　B马克思主义哲学认为：“世界的真正统一性在于它的物质性。”据此回答10～11题。10.下列能够说明材料中观点的是(　　)①自然界是物质的　②人类社会具有客观物质性　③意识是社会的产物　④意识的内容和形式都是客观的

5、A.①②③　B.①②④　C.①③④　D.②③④解析　意识的内容是客观的，形式是主观的，④说法错误；应选①②③，即A。答案　A11.下列选项集中体现人类社会物质性的是(　　)A.支配社会发展的规律是客观的B.生产关系是一种客观的经济关系C.社会是客观物质世界发展的必然结果D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量解析　人类社会的产生、存在和发展都受物质资料生产方式的影响，D项符合题意。答案　D12.理解自然界的客观性比较容易，而理解社会的客观性则比较困难。这主要是因为(　　)A.自然界的变化发展不受人的意识的影响B.社会活动是人有意识的活动C.社会的变化发展是

6、由人的意识决定的D.社会的变化发展决定自然界的变化发展解析　理解社会的客观性比较困难，是因为社会活动是人有意识的活动，故B项正确；A、C、D三项说法均错误。答案　B13.有人认为：“人类社会是有意识的人参与的，故不具有物质性。”下列能反驳该观点的是(　　)A.自然界中的万事万物都是统一物质世界中的一部分B.社会的产生、存在、发展以及构成因素都是客观的C.从大自然孕育而来的人类社会本质上是物质的D.世界上物质的唯一特性在于其客观存在性解析　题干中的观点属于唯心主义，人类社会是物质的，因为社会的产生、存在、发展以及构成因素都是客观的。故应选B。答案　B14.下面漫

7、画警示我们(　　)A.不应利用自然资源B.要正确处理人与自然的关系C.保护自然必须放弃经济发展D.要改造自然规律，造福人类解析　漫画显示，由于水质污染，红嘴鸥丧失了生存环境，这启示我们要与自然和谐相处，B项符合题意；人需要从自然界索取资源，A项观点错误；保护自然与发展经济可以统筹兼顾，C项观点错误；“改造自然规律”说法违背了自然界的客观物质性，D项排除。答案　B15.人与自然关系恶化所带来的连锁反应，让人们时常思考一个古老的哲学命题——“天人合一”。“天人合一”强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们(　　)①承认人与自然的客观联系　

8、②充分发挥主观能动性创造规律　③征服自