“挑战杯”校园超市创业计划书--获奖作品

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1、参赛单位:广州学院参赛队员:指导老师:第九届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛作品申报表作品名称校园网上超市作品类型(B)A、已创业B、未创业(G)A、农林、畜牧、食品及相关产业类作品类别B、生物医药类C、化工技术和环境科学类D、信息技术和电子商务E、材料类F、机械能源类G、文化创意和服务咨询类参赛学校广州体育学院所在市广州市(全称)指导教师(限报三人刘永以内)姓名性别年龄年级、专业备注杨柳女242013级体育教育(负责人)李威男232013级社会体育王鹏飞男242013级体育产业团队李盛亚男232013级体育产业主要成员(限报10人冯昌东男262013级体育管理以内)通讯广

2、州大道中1268号邮编510500团队地址联系方式电话手机通过调查研究发现,以广州市大学城为销售市场,以高学历、网络使用率高的25万多在校师生为目标顾客,构建“实体超市+网上超市”的销售模式。我们网上超市不仅涉及师生日常用品,还会把网上超市这个平台向体育用品、图文书籍、电子数码、二手交易、招聘求职等多方面发展,构建一个作品简介综合性、一站式的购物平台,更好的为全校师生服务是该项目和团队不懈追(200字内)求的目标。将零库存,快速送达的B2C的新方式推广到全广州的大学生群体中,并以各大学城为据点,依靠现代物流的中枢—大型超市将触角伸向全广州。学校意见盖章年月日省级评委会意见盖

3、章年月日备注填写说明:1、每份作品填写一张表格,此表可以复制;2、表中未涉及事宜如参赛团队需要说明,请在备注栏中写明;目录1.执行总结........................................................................................................................................52.产品服务................................................................................

4、........................................................62.1基本服务:..................................................................................................................................62.2增值服务:......................................................................................

5、............................................62.3盈利模式:..................................................................................................................................73.公司战略....................................................................................................

6、.....................................74.市场调查与分析.............................................................................................................................84.1市场调查..............................................................................................................

7、.........................84.2竞争对手分析.............................................................................................................................114.3竞争策略...........................................................................................

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