高中历史第二单元综合复习练习卷 岳麓版 必修3

《高中历史第二单元综合复习练习卷 岳麓版 必修3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元综合复习练习卷一、单项选择题（每小题3分，共75分）1、目前所知最早的成熟汉字是A．金文B.甲骨文C.小篆D.隶书2、下列关于汉字演变历程的叙述错误的是A．商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”B．秦始皇将统一的“小篆”作为官方规范文字C.秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能D．东汉文学家许慎对汉字的组字方法及规律做出过重要的理论探究3、汉字发展成自觉的书法艺术是在A.晋南北朝时期B.商周时期C.秦汉时期D.隋唐时期4、下列有关中国古代书法艺术的叙述，不正确的是A.书法以笔墨黑白空间和线条刚柔枯润来抒情表意，显现了东方审美情趣B.隋唐时期书法艺术达到了新的高峰，既有狂放不羁的

2、草书，又有“柳筋颜骨”的楷书C.宋代书法艺术出现了各具情态的苏、黄、米、蔡四大家，还有宋徽宗创造的“瘦金体”D.明代书法进一步平民化、世俗化，更加强调个性化的创造5、篆刻成为独立的艺术门类是在A.秦汉之前B.宋元之后C.明代中叶以后D.清代6、中国绘画艺术的源头是在A.旧石器时代B.新石器时代C.商周时代D.春秋时代7、魏晋时期，著名画家顾恺之的绘画理论是A．注重人物画B．以形写神C．注重光线色彩的变化D．墨线造型8、晕染法的立体效果融入传统线描法，使绘画作品颇具动感，产生了“天衣飞扬，满壁风动”效果的画家是A.顾恺之B.吴道子C.张萱D.郑板桥9、山水画超出了起初作为人物画的衬景，发展

3、成为独立的画种是在A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝10、下列作品中描写市井生活的是A.顾恺之《女史箴图》B.吴道子《天王送子图》C.阎立本《步辇图》D.张择端《清明上河图》11、下列关于明清时期文人画的表述不正确的是A.由于地域、理念、师友等各种原因，在江浙文化发达地区，形成了多个争奇斗艳的画派。B.由于时代的变化、社会的动荡，出现了一些风格奇异的画家。C.以朱耷为代表的八个明宗室被称为“八大山人”，与郑板桥为代表的八个扬州文人被称为“扬州八怪”。D.扬州八怪是指清乾隆时期寓居江苏扬州地区的几位画家的合称，一般指郑燮、罗聘、黄慎、李方膺、高翔、金农、李鱓、汪士慎。12、下列有关表述不正确

4、的是A．诗经是中国诗歌诞生的源头B．楚辞是战国时期屈原采用楚国方言创造出的一种新体诗歌C．赋是在战国后期出现的一种文采华丽的带韵散文D．元朝时，汉族文人经常用散曲来抒发愁闷情怀13.唐诗中，描述边塞生活的著名诗人是A．李白B．杜甫C．王昌龄D．孟浩然14、唐朝活跃在安史之乱后的著名诗人有①杜甫②白居易③王勃④陆游A．①②B．②③C．②④D．③④15、“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；夕阳西下，断肠人在天涯。”该作品的体裁是A.诗B.赋C.词D.散曲16、关于古文运动的评述，不正确的是A.发起者是韩愈和柳宗元B.古文运动注重文学语言的改革C.主张文以载道D.是改革政治，复兴儒学的

5、需要17、下列文化现象与城市经济和工商业发展无关的是A．古代散文的发展B．宋代话本与词的出现C．世俗画的出现D．明清小说的出现18、通俗文学尤其是小说在明清时期蓬勃发展，四大名著不包括A．《西游记》B．《三国演义》C．《聊斋志异》D．《红楼梦》19、中国古代商人第一次作为被歌颂的对象进入文学世界的作品是A．《史记》B．《碾玉观音》C．“三言”“二拍”D．《儒林外史》20、明清时期的小说多以反封建统治为题材，这反映了A．社会存在决定社会意识B．封建专制统治衰败的必然性C．生产关系阻碍了生产力的发展D．内因和外因的辨证关系21、下列关于长篇小说《红楼梦》的表述正确的是①共120回，由曹雪芹著

6、成②中国古代最优秀的长篇小说③深刻鞭挞了封建制度和封建礼教④在世界文学史上占有重要地位A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④22、下列那一剧种蕴涵着古代戏曲的萌芽A．傩戏B.南剧C.杂剧D.京剧23、元代杂剧大发展的原因有①社会经济的发展②市民阶层的壮大③元朝实行轻视知识分子的政策④元朝政府的大力推广A．①②③B.②④C.①③D．②④24、杂剧作者人才辈出，以“元曲四大家”最为著名，下列人物中不属于“元曲四大家”的是A．关汉卿B．白朴C.马致远D．王实甫25、下列关于京剧的说法错误的是A．京剧的形成是几代艺术家共同努力的结果B．同治、光绪年间是京剧的一个繁盛期C.京剧的出现标志着我国

7、古代戏曲的成熟D．京剧在我国艺术宝库中占有重要地位选择题答题卡：题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案二、材料题（12分）26、阅读下列材料：材料一：词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。材料二：北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱‘