高中生物细胞的增殖例题解析 新课标 人教版 必修1

《高中生物细胞的增殖例题解析 新课标 人教版 必修1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中生物细胞的增殖例题解析新课标人教版必修1(1)【例1】人体的体细胞中有46条染色体，处于有丝分裂后期的人体细胞中有（）A.46条染色体，92个DNA分子B.46条染色体，46个DNA分子C.92条染色体，46个DNA分子D.92条染色体，92个DNA分子解析：有丝分裂后期的主要特点是：染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开，成为两条染色体，由纺锤丝牵引着向细胞两极移动。后期由于着丝点分裂，染色体暂时增加一倍，为92条。由于在间期DNA分子复制，DNA含量增加到染色体数目的两倍，为92个，后期还没有形成两个子细胞，加倍的DNA还存在于一个细胞中。答

2、案：D【例2】下列坐标曲线中，表示细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的是（）解析：有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化是：间期DNA分子复制，此复制是逐渐进行的，因此DNA含量也是逐渐增至原来的两倍；前期、中期、后期DNA含量保持不变；末期形成子细胞时，由于DNA也随着染色体平均分配到两个子细胞中去，因此，末期的每个子细胞核中都含有与复制前相同的DNA含量。答案：B。(2)　【例】在高等植物细胞有丝分裂过程中，直接参与活动的细胞器有（　　）　　A．高尔基体和核糖体B．高尔基体和中心体　　C．叶绿体和核糖体D．中心体、高尔基体和核糖体　　解析：高尔

3、基体与细胞的有丝分裂有关，在植物细胞有丝分裂的末期形成细胞壁时，高尔基体要参与活动。　　在有丝分裂过程中，有蛋白质的合成，所以有核糖体的参与。低等植物有中心体，与纺锤体形成有关，高等植物无中心体。此题考查学生对细胞器的功能及在有丝分裂过程中的作用、动植物细胞结构的区别和有丝分裂过程等有关知识的综合应用能力。因此要掌握各种细胞器的功能及在完成具体生理活动时的协调性，知道在有丝分裂过程中需要哪些细胞参与活动。理解高等植物和低等植物的区别；掌握细胞有丝分裂各期的特征。注意题干中“高等植物”，否则容易误选D；要注意分裂间期蛋白质的合成，需核糖体参与，否则容易误

4、选B。　　答案：A(3)　　【例】洋葱尖有丝分裂的分裂期中，每个细胞内的DNA分子数和染色体数目不同的时期是（　　）　　A．前期和中期B．中期和后期　　C．中期和末期D．后期和末期　　解析：此题考查有丝分裂各时期DNA和染色体的变化。需要学生理解DNA与染色体数量变化关系，细胞分裂期DNA和染色体的动态变化为：［间期］DNA染色体复制→［前中期］一条染色体含有两条染色单体，两个DNA分子（染色体与DNA是1∶2的关系）→［后期］着丝点一分为二，染色体数目加倍，无染色单体，DNA分子数与前中期相同（染色体与DNA是1∶1的关系）→［末期］细胞数、染色体数

5、、DNA数平均分配到两个子细胞中（染色体与DNA是1∶1的关系）。　　答案：A(4)在人体细胞有丝分裂前期，可以看到的中心粒的数目是（　　）　　A．2B．4C．8D．11　　解析：在人体细胞有丝分裂的间期，中心体的两个中心粒各自产生了一个新的中心粒，因而细胞中有两组中心粒，即4个中心粒，在有丝分裂的前期仍然保持4个中心粒，只是一组中心粒的位置不变，另一组中心粒移向细胞另一极。　　答案：B　　点评：此题考查有丝分裂过程中中心粒的形成和数目。要掌握中心体的组成，即由两个中心粒构成，以及新的中心粒产生的时期。(5)　　植物细胞的有丝分裂过程及各期主要特征是本

6、节重点，是学习减数分裂和遗传的基础，因此对分裂过程中染色体的行为特征，以及分裂过程中染色体和DNA的变化规律要深刻理解和掌握。　　本节运用曲线图来进行有丝分裂各期染色体、染色单体和DNA变化过程分析，可以加深理解和记忆。　　【例题】细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者数量比为1∶2∶2时所处的分裂期应是（　　）　　A．前期和中期B．中期和后期　　C．后期和末期D．末期和前期　　思路：考查有丝分裂过程中染色体、染色单体及DNA分子的变化规律。在细胞有丝分裂的间期，细胞核内的染色体进行复制，复制的结果是每条染色体形成两个完全一样的姐妹染色体

7、单体，共用一着丝点，因此在分裂期的前期和中期，每一条染色体含两个姐妹染色单体，也含两个DNA分子，染色体、染色单体、DNA的数量之比为1∶2∶2。分裂的后期着丝点分裂，染色单体分离变成染色体，因此后期和末期染色单体的数目变为0，DNA分子的数目与染色体数目相同。　　答案：A