鲁教版高中语文必修5阿房宫赋 同步练习

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1、阿房宫赋同步练习基础知识1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（）A．蛟龙搅拌焦虑娇生惯养心存侥幸B．鸿鹄辜负箍桶沽名钓誉呱呱坠地C．萧瑟塞责晦涩不事稼穑十恶不赦D．觊觎茱萸墙隅尔虞我诈滥竽充数2．下列各组词语中,没有错别字的一组是()A．逸事座右铭集腋成裘一言既出，驷马难追B．脉膊口头禅未雨绸缪打破沙锅问到底C．羁拌破天荒唇枪舌剑老骥伏枥，志在千里D．跳槽磨洋工声败名裂明修栈道，暗渡陈仓3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和的色彩，但也有一些作品内容健康，格调明朗。②读者在阅读

2、文章时，他们最关注的，往往是对生活的理解和感受，当他们的亲身与作者的思想感情发生撞击时，就可能诱发对生活的思考和分析。③打着民主旗号搞“台独”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，是对台海地区亚太地域的和平稳定构成的重大威胁。A．神秘经历更/和B.神秘体验也/乃至C．神奇经历也/乃至D.神奇体验更/和4．下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）A．这一地区恶劣环境的形成，是“冰冻三尺，非一日之寒”，在在明末清初时期，随着人口入迁和矿业开发，这一流域的植被就渐遭破坏。B．读者读了欧·亨利的世界名著《麦琪的礼物》后，总会觉得一股人

3、生的苦味猛地涌上心头，使人对这对苦难中相濡以沫的夫妻充满了同情。C．近年来，世界各地局部的战争接连不断，造成大量的难民毁家纾难，流离失所，这一现象已引起了国际社会的极大关注D．不改变陈旧的教育教学观念，而企图通过教材的修订来提高学生的语文素质，这种“新瓶装旧酒”的做法对于改变语文教学的应试现状是毫无裨益的。5．下列句子中，没有语病的一句是（）A．全党必须从贯彻“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好广大农民群众根本利益的高度，进一步加强做好农民增收工作的紧迫感和主动感。B．牛玉儒一生之所以能做到勤政为民、鞠躬尽瘁，源于他不忘本色，奋发进取，虚心

4、学习，始终保持着一个共产党人蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。C．适当搞一些排行榜，对于推介精品、引导时尚、繁荣文化市场，谁能说未必没有一定的好处呢？D．有的学生在考试前会出现失眠、烦躁等现象，这往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A．人们为什么偏爱竹？有一种解释时，“为植物中最高尚之品，虚心，直节”，（《三喜堂·竹谱序》）所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。B．既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。C．融入全国、服务全国，加强国内合作交流，是

5、上海历届市委、市政府一以贯之的方针。D．“不要灰心嘛，”张老师安慰他：“事业上有所成就的人，谁没遇到过困难和挫折？但他们不都挺过来了吗？”二、语段精读阅读《阿房宫赋》，完成下面习题。7.对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．廊腰缦回，檐牙高啄缦：萦绕。B．辘辘远听，杳不知其所之也杳：遥远。C．一肌一容，尽态极妍妍：美丽。D．后人哀之而不鉴之鉴：以……为借鉴。8．对下列句中加点的词，判断正确的一项是（）①盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡②缦立远视，而望幸焉③架梁之椽，多于机上之工女④圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎A．①②用法相同，③④

6、用法不同B．①②用法不同，③④用法相同C．①②用法不同，③④用法不同D．①②用法相同，③④用法相同9．下列句中加点的词，与现代汉语相同的一项是（）A．一日之内，一宫之间，而气候不齐B．瓦缝参差，多于周身之帛缕。C．一旦不能有，输来其间D．燕越之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英10．下列句中加点词活用情况不同的一项是（）A．于其身也，则耻师焉。B．襟三江而带五湖。C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。D．秦人不暇自哀，而后人哀之。11．翻译下列句子。①廊腰缦回，檐牙高啄，各抱地势，钩心头角。译文：②鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。译文：12

7、．下列分析鉴赏，不符合文意的一项是（）A．本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝以后的统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。B．第一段运用比喻、夸张、衬托的手法和虚实结合的写法，通过写阿房宫耗材之多，占地之广，规模之大，突出了阿房宫的恢宏气势。C．第二段从两个方面进行铺陈：一是由人的被践踏写到物品的被践踏，一是写尽豪华奢侈和荒淫骄横。这些描写极尽铺陈夸张之能事，充分体现了“赋”的特点。D．第三段写秦的横征暴敛导致了农民起义，推翻其统治，第四段意在总结秦亡的历史教训，指

8、出“后人”如不知借鉴，必将重蹈其覆辙，这两段议论由古及今，卒章显志。三、拓展延伸阅读下面一段文言文，完成13—17题。赫连