高三历史魏晋南北朝时期的文化 同步练习2旧人教

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1、魏晋南北朝时期的文化同步练习2一、选择题1.魏晋南北朝时期与秦汉时期相比,自然科学进步最突出的表现是A.天文和数学B.天文和物理C.农学和机械D.农学和数学分析:本题主要考查史论结合能力。魏晋南北朝时期,虽然是封建国家的分裂时期,但社会经济和文化在前代基础上都有所发展。祖冲之的圆周率、贾思勰的《齐民要术》,其成就都远远地超过了前代。答案:D2.“顺天时,量地力,则用力少而成功多。任情返性,劳而无获。”贾思勰这一观点的核心是A.勤劳致富     B.听天由命     C.因地制宜     D.人定胜天分析

2、:此题主要考查从材料中获取信息并运用信息解决问题的能力。从“任情返性”这一信息出发,可以排除B项,从“劳而无获”这一信息出发可以排除A、D两项。答案:C3.提出绘制地图原则的西晋杰出地图学家是A.张衡       B.裴秀       C.郦道元      D.徐霞客答案:B4.吸收了佛教教义和封建等级观念,丰富了道教教义,并建立起道教神仙体系的是A.东汉张角     B.东晋葛洪     C.三国曹不兴    D.萧梁陶弘景分析:此题主要考查再认再现历史知识的能力。葛洪将道家思想和儒家思想相结合,使道

3、教成为统治阶级的宗教,而将儒、释(佛)、道三者结合起来的是陶弘景。答案:D5.魏晋南北朝时期,佛教盛行的原因是①佛教适应统治者加强思想控制的需要 ②佛教教义的中国化 ③社会长期动荡,易于被大众接受 ④佛教盛行能带动社会经济发展A.①②③      B.①③④      C.②③④      D.①②③④分析:此题主要考查综合分析历史现象的能力。佛教盛行的基本原因是现实社会的苦难和统治者的提倡,佛教和中国传统儒家思想的结合更易于被人们所接受。但佛教盛行造成劳动力短缺和政府收入下降,对社会的阻碍作用也是十分

4、明显的。答案:A6.范缜的思想与王充相比,突出的特点是A.强调自然规律,反对天降灾祸论B.更深刻地认识并阐述精神和肉体的关系C.对迷信鬼神思想进行坚决的批判D.科学地奠定了无神论思想的理论基础分析:此题主要考查运用历史阶段特征对历史现象进行比较的能力。王充针对当时迷信鬼神的思想,提出了精神依存于形体的观点,对神学思想进行了批判;而范缜的“神灭论”针对的是佛教所宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,就需要对形体与精神的关系作进一步的阐释。题干中的A、C两项都是对有神论的批判,王充、范缜都是古代朴素唯物论思想

5、家,D项说法有些夸大。答案:B7.陶渊明田园诗风格的形成主要是由于他A.迷恋大自然的风光           B.热爱劳动人民C.厌恶城市污染D.痛恨现实的黑暗答案:D8.“建安文学”的主要特点是A.内容充实、风格苍凉的诗赋B.刚柔相济、激扬雄肆的散文C.慷慨激昂、催人奋进的民歌D.清新自然、朴实恬淡的田园诗分析:此题主要考查再认再现历史知识的能力。解题的关键是抓住“建安文学”的表现形式是诗赋。答案:A9.开始将隶书转化为楷书的书法家是A.蔡邕B.钟繇C.王羲之D.黄庭坚答案:B10.随着佛教的兴盛,在

6、当时发展起来的是①建筑 ②雕刻 ③绘画 ④书法A.①②B.②③C.①②③D.①②③④答案:C二、非选择题11.阅读下列材料:《管子》曰:“一农不耕,民有饥者;一女不织,民有寒者。”“仓廪实,知礼节;衣食足,知荣辱。”丈人(注:指劳动人民)曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子!”传曰:“人生在勤,勤在不匮。”古语曰:“力能胜贫,谨能胜祸。”盖言勤力可以不贫,谨身可以避祸……夫财货之生,既艰难矣,用之又无节……既饱而后轻食,既暖而后轻衣,或由年谷丰穰,而忽于蓄积,或由布帛优赡,而轻于施与。穷窘之来,所以有渐…

7、…今采捃经传,爰及歌谣,询之老成,验之行事,起自耕农,终于醯醢(注:醋与酱油),资生之业,靡不毕书,号曰《齐民要术》,凡九十二篇,分为十卷……其有五谷瓜果非中国所殖者。存其名而已。种莳之时,盖之闻焉,舍本逐末,贤者所非。日富岁贫,饥寒之渐。故商贾之事,阙而不录,花草之流,可以悦目。徒有春化,而无秋实,匹诸浮伪,盖不足存,鄙意晓示农童,未敢闻之有识,方提其耳。自事指斥,不尚浮辞,览者无或嗤焉。——贾思勰《齐民要术》请回答:(1)贾思勰为写《齐民要术》进行了哪些准备?(2)归纳并评价贾思勰的经济思想。参考答

8、案:(1)研究古代农业文献和谚语,访问老农,实地考察农业生产情况。(2)认为耕织是人民的衣食之源,主张勤、谨,反对懒惰,主张节俭与积蓄,反对浪费和奢侈;轻视商业。贾思勰认识到了农业是社会进步稳定的基础,主张勤俭、积蓄,也是中华民族传统美德的反映;贾思勰忽视商业的重要性,是由时代的局限性造成的。12.运用辩证唯物主义的观点分析魏晋南北朝时期统治者大肆宣扬佛教和部分统治者采取灭佛措施所产生的影响。参考答案:大肆宣扬佛教便于统治者加强思想控制,有

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