高三历史两汉的政治经济制度例题解析 旧人教

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1、两汉的政治经济制度-例题解析【经典题】例1（1993年全国高考卷试题）汉武帝颁行“推恩令”的直接目的是A加强诸侯王的权力B剥夺王国的封地C分割王国的封地D收回王国官吏的任免权【解析】本题考查考生再认、再现历史事实和分析历史问题的能力。“直接目的”通常指短期、近期的目的，它属于历史的客观存在。“根本目的是实质性的，有时反映我们的历史认识。汉武帝颁行“推恩令”的根本目的是加强中央集权，直接目的就是分割王国的封地。选项A与颁行“推恩令”的目的相悖；选项B和D是汉景采取的措施，与题意无关。【答案】C【原创题】例2西周的分封

2、制与西汉初年的分封制A都中央集权制B都是封建君主专制的产物C都是为了巩固自身的统治而实行D都随经济基础的变化而瓦解〖解析〗该题旨在考查对西周分封制与西汉初年王国分封制的理解与比较。西周的分封制是为了巩固奴隶制统治而分封诸侯的制度，不是中央集权和封建君主专制的产物，故A、B项可排除；西汉初年的王国分封制的瓦解是统治者一系列措施的结果，不是因社会经济基础的变化，西汉的社会经济基础封建土地所有制自始至终都未发生变化，故D项亦不正确。两个时期分封的根本目的都是为了巩固自身的统治，答案应为C。〖答案〗C例3下列关于编户齐民的

3、表述,正确的是有①没有正式户籍②具有独立身份③承担国家赋役④超役现象严重A①②④B②③④C①③④D①②③【解析】本题考查知识点是西汉编户齐民制，考查再认再现历史知识的能力，用排除法选择更好。①没有正式户籍说法明显错误，教材中明确叙述“编入政府正式户籍平民百姓”，故该题选择B。【答案】B例4下列关于西汉时期刺史制度表达不正确的是A自下而上的选官制度B适应专制主义中央集权需要而产生C皇权空前加强D监察诸侯王和地方高官是其主要职责【解析】考查的知识点是西汉的刺史制度，这是一道否定式选择题。根据2003年《考试大纲》，西汉

4、的兴衰都删除，只保留政治经济制度和民族关系、对外关系，所以该节内容显得尤为重要。该题是考查再认再现历史知识的能力，因为刺史是汉武帝在州设立的，是自上而下的，所以A项显示错误。【答案】A例5西汉初年刘邦大封同姓王，铲除异姓王，欲借此确保刘家天下。但后来却出现了“七国之乱”，造成这一现象的根本原因是A．分封制违背历史潮流B．休养生息政策使诸侯国经济实力增强C．封建经济自身的分散性D．中央放松了对诸侯国的控制【解析】联系课本知识分析备选项，很容易排除D项。但A项的迷惑性，干扰性特别强，这就要求我们用生产力决定生产关系，经

5、济基础决定上层建筑的原理来分析辨别。如此，可选出正确答案为C项。此题实际上考查造成“七国之乱’’的根本原因。关键是要正确理解根本原因的本质含义——引起结果的各种原因中起决定作用的一种原因。【答案】C例6.儒家思想之所以能够成为封建社会的统治思想，从根本上说，是因为A它是封建社会的一种进步思想B适应了君主专制统治加强的需要C儒家经典是科举考试主要内容D宣扬了仁政思想得到人民的拥护【解析】儒家在春秋战国和秦朝并没有被采纳，因为不适应当时社会形势的需要，到汉代儒生董仲舒发展了儒家学说，加入“天人感应”“君权神授”，使之适

6、应了汉武帝大一统政治的需要，从而被历代统治者所采纳。【答案】B例7．下列各项与西汉诸侯王问题的解决无关的是①令郡国岁举孝廉②颁行“推恩令”③裁并地方官衙④颁布“附益之法”A①②　　B③④　　C①③　　D②④【解析】一看本题组合的选项肯定要排除其中的两项，肯定其中的两项，而解决王国问题最关键的两项措施是“推恩令”和“附益法”。无关的则选C。【答案】C【点击思维题】例8以下关于“察举制”的叙述正确的有①是汉朝的选举人才的选官制度②该制度包括察举、皇帝征召等内容③是一种由下而上推选人才为官的制度④是一种监察检举不法官员的

7、制度A①②B①③C①②③D①②④【解析】本题对两汉选官制度的考查，注意同地方检察制度“刺史制度”相区别。汉代的选举制度包括“察举”、皇帝征召等内容。察举即选举，是一种由下而上推选人才为官的制度。因此把②④两项排除。【答案】B例9下列关于“推恩令”的理解与说明，最为确切的是A将皇恩推广于天下，让老百姓不同程度地得到好处B将皇恩施于诸侯王及其子弟，以使之顺从于皇帝，从而维护中央对地方的统治C准许诸侯王将封地再分给子弟，以使之服从于皇帝，从而维护中央对地方的统治D推恩只是一种欺骗，是封建皇帝愚弄臣下和人民的手段，根本不能

8、实现【解析】本题考查对历史基本概念的理解与认识。“推恩令”所涉及的“恩”是指将原来王国的封地的继承权是嫡长子继承，改为由诸多王族子弟共同分享，从而削弱地方对中央的压力，并使之服从于皇帝的统治。如果理解了概念，正确答案不难选择。【答案】C例10．下列各项与西汉诸侯王问题的解决无关的是①令郡国岁举孝廉②颁行“推恩令”③裁并地方官衙④颁布“附益之法”A①②　　B③