沪教版高中语文第四册自述 同步练习

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1、自述同步练习自主积累一、给下列加点字注音。威慑（）贻（）误比拟（）我行我素（）二、下面词语解释有误的项有（　　　　　）。①贻误：耽误　②首屈一指：表示第一，居首位③临阵磨枪：比喻事先做好准备。④措手不及：临时来不及应付⑤高不可攀：高得很难攀登。形容很难达到。⑥鞭长莫及：比喻力量达不到。⑦我行我素：按照我平时的做法去做⑧　一纸空文：指一张空白的文书三、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。自然界的物体，多数呈曲线状。崇山峻岭，是　　　着的曲线；江河溪流，是　　　着的曲线；大海汪洋，是　　　　

2、　着的曲线。A．流动B．屹立C．翻腾能力训练四、文章说明的对象是什么？抓住它什么特征来说明的？答：五、本文是一篇科技小品，用第一人称的写法，你觉得这样写有什么好处?答：六、理清文章结构，划分段落并归纳段意。七、本文运用了多种说明方法对洲际导弹作了全面、简要而通俗易懂的说明的？请找出三种说明方法并举例说明。答：开放拓展八、阅读理解，完成下面各题。①碧蓝的天空，铺过来—层蚕丝般的云幕，不一会，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”，俗

3、称“风圈”。②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因做出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、

4、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。④探究资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980年中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两

5、天内出现风、雨等显著天气变化的占80％。⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时，未来的12小时至36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时，则不会有风雨天气出现。⑦美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。１．选文说明的对象是。２．选文第①段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同？这是的说明方法。（1）（2）３．选文第③段中的“这一发现”指的是（）。A．阳光是由七种不

6、同颜色的光组成的。B．对晕的成因做出科学解释的实验。C．人们很早就注意到这种光象。D．折射角不同，它们才显出各自不同的本色。４．对选文第④段内容的理解，正确的是()。A．晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。B．晕是阳光经过空气的反射形成的。C．晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。D．晕是光线经过空气的反射形成的。５．选文第⑤段举新疆阿勒泰地区的例子，是为了说明什么？答：６．选文第⑥段把晕分成哪两种？简要说说这两种晕对天气各有哪些影响？答：７．仿写例句：人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它

7、是天气变化的一种前兆。　８．选文依次从几个方面来说明“晕”，下面概括正确的一项是（）。A解说概念追溯历史解释成因说明作用B解说概念追溯历史记述实验划分种类C描摹色彩解说概念解释成因说明作用D描摹色彩记述实验解释成因划分种类参考答案：一、yíshè　nǐ　sǜ　二、②　⑧　三、B　A　C　四、能力训练：五、说明对象是洲际导弹，是抓住它威力强、速度快、飞得高、命中率高的特点进行说明。六、文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚，文章把它赋予假定的人类行为，读起来生动风趣，易于

8、理解。七、一段、（1）介绍洲际导弹“诞生”的时间、地点和巨大作用。二段、（2-8）介绍洲际导弹的类别、构造、使用的动力燃料等等。三段、（9-15）介绍洲际导弹的外形、速度、威力、发展变化以及发展变化的原因。四、是多种说明方法的综合运用。分类别：第二段按起飞位置和攻击对象、按飞行方式、按射程介绍导弹的类别作比较：第三段把导弹与炮弹作比较，说明导弹的优越性。列数字：“爆炸的威力有的相当于一百万梯恩梯炸药