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时间:2018-12-23
《八年级语文愚公移山 同步练习4鄂教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、愚公移山同步练习一、文学常识1.本文选自。本书保存了不少古代和。2.本文着重塑造了愚公的形象,通过愚公移山的成功,反映了。二、字词知识给下列加点的字注音。1.万仞()2.孀妻()3.始龀()4.穷匮()5.一厝()6.荷担者()三、阅读理解(-)太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎”杂然相许。其妻献疑曰:"以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?"杂曰:"投诸
2、渤海之尾,隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻,有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。1.辨字注音并组词。(1)垦()______恳()______(2)遗()______遣()______(3)渤()______勃()______(4)冀()______翼()______2.为加点字选择正确的解释。(1)惩山北之塞()A.处罚 B.警戒 C.苦于(2)出入之迂也() A、绕远 B.迂腐 C.困难(3)指通豫南() A、指向 B.手指 C.一直(
3、4)杂然相许() A、允许 B.赞成 C.答应(5)且焉置土石() A.哪里 B.乃,才 C.语助词3.翻译句子。(1)遂率子孙荷担者三夫(2)投诸渤海之尾(3)以君之力.曾不能损魁父之丘4、太行、王屋二山本来在那里?5、愚公为什么要移山?6.对愚公要移山众人的态度是________________;解决他的妻子提出的问题的方法是:__________________________7.愚公移山非常艰难。表现劳力少的语句是______________;表现工具简陋的语句是__________
4、________:表现移山的坚定和专注的语句是:______________________.(二)河曲智叟笑而止之曰:"甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?"北山愚公长息曰:"汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子,子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?"河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。1.(1)河曲智叟讥笑愚公的原因是:
5、_______________________________。(2)愚公驳倒智叟的错误看法的理由是:__________________________________(3)表示愚公驳斥河曲智叟取胜的一句话是:____________________________。2.翻译下列句子(1)其如土石何(2)虽我之死,有子存焉(3)而山不加增,何苦而不平3.指出下列句中通假字及其含义。(1)甚矣,汝之不惠。____同____,意思是____。(2)河曲智叟亡以应。____同___,意思是____。(3)一厝
6、朔东,一厝雍南。____同____,意思是____4.给下列字注音。叟()匮()雍()5.指出下列句中"之"的用法。(1)以君之力,曾不能毁山之一毛(2)操蛇之神闻之(3)虽我之死(4)汝之不惠(5)告之于帝6.指出下列句中"其"的用法。(l)惧其不已也(2)其如土石何?(3)帝感其诚(4)其妻献疑7.本文塑造了"愚公"这一形象,有什么积极意义?8.作者在文中树立了一个反面人物“智叟"的形象,在文中的作用是什么?答案一、1《列子》寓言故事神话传话2.我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力二、1.rn
7、2.shung3.chn4.ku5.cu6h三、(-)l.(1)kn叩石垦壤,kn诚恳(2)y遗留,qin派遣(3)b渤海,b蓬勃(4)j冀州,y羽翼2.(1)C(2)A(3)C(4)B(5)A3.(1)于是就率领子孙中能挑担子的三个人2)把(它)投到渤海的边上(3)凭着你的力量,并不能削平魁父这样的小山丘4.冀州之南,河阳之北5.面山而居,惩山北之塞,出人之迂6.杂然相许投诸渤海之尾,隐士之北7.荷担者三夫叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾寒暑易节,始一反焉(二)l.(1)以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石
8、何(2)子子孙孙无穷匮也、而山不加增.何苦而不平(3)河曲智叟亡以应2.(1)能把土石怎么样呢(2)即使我死了,还有儿子在(3)可是山却不会再增高,愁什么挖不平呢3.(1)惠同慧,聪明(2)亡同无,没有(3)厝同措,放置4.sukuyng5.(1)的的(2)的这件事,指移山这件事(3)用在主谓之间,无义。(4)用在主谓之间,无义(5)这件事,指愚公移山这件事6.(1)他(指愚公)(2)加在“如……何”前面,有加强反问语气的作用
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