电路原理课程教案

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1、教案2009～2010学年第二学期院（系、部）电气工程系教研室课程名称《电路原理》任教对象2009级自动化1班主讲教师旷建军职称职务讲师使用教材《电路》第五版邱关源高教版《电路原理》课程教案第1页授课题目（教学章、节或主题）：§1-1电路和电路模型§1-2电流和电压的参考方向§1-3电功率和能量课时安排2学时授课时间第1周周2第1、2节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：第一章内容是所有章节的基础，学习时要深刻理解，熟练掌握。(1)掌握电压和电流的定义、参考方向的意义及标注方法。(2)掌握功率的定义、计算式及流向的判定。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容

2、：§1-1电路和电路模型实际电路、理想元件、电路模型。§1-2电流和电压的参考方向电路理论中涉及的基本物理量、电流和电流的参考方向、电压和电压的参考方向、参考方向和实际方向的关系。§1-3电功率和能量电功率的定义、单位、电功率与电压和电流的关系。电路吸收或发出功率的判断。重点、难点：1)理想电路元件与实际电路器件的联系和差别。2)电流和电压的参考方向。3)电压电流的实际方向和参考方向的联系和差别。4)功率的发出和吸收讨论、思考题、作业：作业：P25习题：1-1、1-3参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟授课类型

3、（请打√）：理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《电路原理》课程教案第2页授课题目（教学章、节或主题）：§1-4电路元件§1-5电阻元件§1-6电压源和电流源课时安排2学时授课时间第1周周5第1、2节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：(1)掌握线性电阻元件的VCR和功率，熟悉“开路”和“短路”的概念，了解其它电阻元件；(2)掌握电压源、电流源的概念及其图形符号，掌握它们电

4、流电压的特点及功率流向的判断。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：§1-4电路元件电路元件分类、集总元件。§1-5电阻元件电阻元件的定义、线性电阻元件、伏安关系、功率、电阻的开路与短路。§1-6电压源和电流源理想电压源、理想电压源的定义与电路符号、理想电压源的电压、电流关系、电压源的功率。理想电流源、理想电流源的定义与电路符号、理想电流源的电压、电流关系、电流源的功率。重点、难点：电阻元件及独立电源（电压源和电流源）的电压和电流关系。讨论、思考题、作业：作业：P26-27习题：1-4、1-8参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论

5、分钟，布置作业分钟，其他分钟授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《电路原理》课程教案第3页授课题目（教学章、节或主题）：§1-7受控电源§1-8基尔霍夫定律课时安排2学时授课时间第2周周2第1、2节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：(1)掌握受控源的概念及其本质、类型和电路符号。(2)掌握KCL、KVL的内容及使用方法。教学内容（包括基本内容、重点、难

6、点）：基本内容：§1-7受控电源受控电源的定义、符号及分类，受控源与独立源的比较。§1-8基尔霍夫定律电路模型图中的一些术语，基尔霍夫电流定律(KCL)，基尔霍夫电压定律(KVL)。重点、难点：独立电源与受控电源的联系与差别。基尔霍夫定律。讨论、思考题、作业：作业：P25习题：1-17、1-19、1-20参考资料（含参考书、文献等）：教学过程设计：复习分钟，授新课分钟，安排讨论分钟，布置作业分钟，其他分钟授课类型（请打√）：理论课√讨论课□实验课□练习课□其他□教学方式（请打√）：讲授√讨论□示教□指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体√模型□实物□挂图□音像□其他□填表说明

7、：1、每项页面大小可自行添减；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。《电路原理》课程教案第4页授课题目（教学章、节或主题）：§2-1引言§2-2电路的等效变换§2-3电阻的串联与并联§2-4Y与Δ的等效变换课时安排2学时授课时间第2周周5第1、2节教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：(1)掌握电阻串联、并联的基本电压和电流关系及等效电路。(2)掌握串、并联电阻等效电阻的求法。(3)掌握Y/Δ等效变换公式及其应用。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：基本内容：§2-1引言电阻电路，电