高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4

高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4

ID:29775768

大小:59.06 KB

页数:4页

时间:2018-12-23

高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4_第1页
高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4_第2页
高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4_第3页
高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4_第4页
资源描述:

《高中政治《哲学史上的伟大变革》学案2 新人教版必修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三课第二框哲学史上的伟大变革(学案)学习目标识记马克思主义哲学的产生,基本特征和马克思主义中国化的理论成果理解马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用;实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点学习重点难点马克思主义哲学的产生基本特征马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用知识结构二、哲学史上的伟大变革1、马克思主义哲学的产生(1)马克思主义哲学产生的阶级基础(2)马克思主义哲学产生的自然科学基础(3)马克思主义哲学的理论来源2、马克思主义哲学的基本特征(1)马克思主义哲学在实践基础上实现了唯物主义和辨

2、证法的统一(2)唯物辨证的自然观和历史观的有机统一(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一3、马克思主义中国化的三大理论成果(1)毛泽东思想及其精髓(2)邓小平理论及其主题(3)“三个代表”重要思想及其本质学习过程情景设计P20探究问题设计1、Q1马克思主义哲学是如何产生的?_______________________2、Q2马克思主义产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源分别是什么?(用有关历史知识自主探究,并思考马克思主义哲学产生的历史必然性)阶级基础____________________

3、___自然科学基础(最具代表性的是)____________________理论来源_______________________3、马克思主义哲学的基本特征(用前面所学知识探究P20)Q4马克思主义哲学有哪些基本特征?(区别于以往一切哲学的基本特征)(用自己的话分析说明)(1)_______________________(2)_______________________(3)_______________________由此归纳:___________是马克思主义哲学的首要和基本的观点___________是

4、科学的世界观和方法论马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用_________________________________4、马克思主义中国化的三大理论成果探究P21Q5马克思主义中国化三大理论成果是指哪些?________、___________、___________(1)毛泽东思想及其精髓Q6毛泽东思想是如何产生的?其精髓是什么?___________Q7毛泽东思想活的灵魂是什么?_______、_______、____(2)邓小平理论及其主题Q8邓小平理论是如何产生的?其主题是什么?_______(

5、3)“三个代表”重要思想及其本质Q9什么是三个代表重要思想?其本质是什么?_______Q10什么是科学发展观?Q11中国特色社会主义理论体系包括哪些?本课自我小结(问题再现或原理总结)课后反思(注意点和存在疑问)1、◇课堂练习:马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是()①19世纪中叶欧洲资本主义的发展②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台③自然科学的发展取得重要成就④哲学社会科学积累了丰富的资料A、①②B、③④C、①③D、②④2、◇名言题化:恩格斯说:“随着自然科学领域中每一划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的

6、形式。”马克思主义哲学产生的最主要的自然科学基础是()A、机械力学B、地质学和胚胎学C、天文学和数学D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论3、◇课堂练习:“相关链接”具体阐释了黑格尔辩证法思想的合理内核和费尔巴哈唯物主义的基本内核。马克思主义哲学的直接理论来源是()A.古希腊罗马哲学B17世纪美国哲学C.18世纪法国哲学D.德国古典哲学4、◇课堂练习:马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指()①辩证法与唯物主义的结合和统一②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一③世界观与方法论的结合和统一④本体论与认

7、识论的结合和统一A、①②B、③④C、①③D、②④5、在马克思的墓碑上刻着标志马克思哲学基本特征的两行字:“以往的哲学家只是解释世界,而问题在于改造世界。”这主要说明马克思主义哲学的()A.阶级性B.革命性c实践性D.科学性6.马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革,是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说,是因为马克思主义哲学第一次实现了()A.辩证法和形而上学的有机结合B.唯物主义和形而上学的有机结合C.唯物主义和辩证法的有机结合D.唯物主义和唯心主义的有机结合7、课堂练习:毛泽东思想的精髓和根本出发点

8、是()A、实事求是B、群众路线C、独立自主D、党的建设8、教材运用“相关链接”简单介绍了邓小平理论的主要内容。“建设中国特色社会主义”是()①邓小平理论的主题思想②邓小平理论体系的基本命题③它的提出标志着邓小平理论的初步形成④它的提出标志着邓小平理论体系的建构完成A、①②③B、①②④c、①③④D、②③④9、贯彻“三个代表”重要思想,本质在坚持()A、与时俱进

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。