高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点2古代中国的手工业经济教案人民版必修2

《高中历史专题一古代中国经济的基本结构与特点2古代中国的手工业经济教案人民版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题二、民国时期民族工业的曲折发展课型新课教学目标【课程标准】1、了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实。2、探讨影响中国资本主义发展的主要因素。【知识与能力】识记民国初年的兴办实业潮、抗战前夕民族工业的短暂发展、抗战后民族工业发展的困境等史实。理解民国初年出现兴办实业潮的主客观因素、币制改革的影响和导致抗战后民族工业陷入困境的因素。认识民国年间民族工业发展的曲折历程【过程与方法】通过分析民国初年兴办实业潮出现的原因，学会将历史现象放在特定的历史背景下分析及运用共性与个性的关系看待民国年间民族工业发展的曲折历程。“情境—体验-探究-感悟”教学模式。充分发挥学生的主体作用，以

2、学生为主体组织课堂教学，教师创设具体的情景，引导学生在原有知识的基础上独立思考、合作学习、逐步探究。【情感态度价值观】第一次世界大战间民族工业发展较快通过了解和第一次世界大战后民族工业很快萧条的原因，理解帝国主义的侵略是阻碍民族工业发展的重要因素。通过对抵制日货、提倡国货的讲述，培养学生理性爱国。教学重点1、民国初年民族工业呈现出“短暂春天”的原因和表现。2、1935年国民政府的“币制改革”及其意义。3、民国后期民族工业发展困境的原因。教学难点1、民国时期民族工业发展的曲折性。2、国民政府建立后采取的一系列促进经济发展的政策和措施。3、影响中国民族资本主义发展的主要因素。教

3、学手段多媒体辅助教学手段教学方法 多媒体演示、情境导学法、1、传统的讲述法。2、演示法，多媒体与传统教学相结合，论从史出，史论结合。3、课堂讨论法，自主学习——合作探究法、学案导学法。教学环节教学内容设计教学设计理念新课导入教学过程步骤1：【教学导入】复习并讲评第一课练习播放“荣氏家族百年传奇”引导学生思考：1、荣氏家族百年传奇与其家族的哪些家风有关？2、荣氏家族在近代历史上的发展是否一帆风顺？其在甲午战后、一战期间、一战以后、国民党统治前期、国民党统治后期的发展大概会是怎样？其发展呈现什么趋势？为什么？步骤2：【讲授新课】一、指导学生解读课题，明确时间界限及分期（民国时期

4、）二、指导学生阅读课本P34-37，完成导学案。三、走进荣氏企业，寻找历史足迹：以荣氏家族企业的兴衰史为情景，了解其在民国初年的兴办实业潮、抗战前夕的短暂发展、抗战后发展的困境等史实。认识民国年间民族工业发展的曲折历程。通过视频调动学生学习兴趣设置问题调动学生学生参与创设历史情境，引导学生对特定历史背景下历史现象的分析理解能力教学过程步骤3：【能力升华】合作探究：兴衰之路，以史为鉴1、请大家根据荣氏企业发展历程，绘制中国近代民族工业曲折发展的坐标图2、连连看3、影响中国近代民族资本主义发展的因素都有哪些？步骤4：【课堂小结】步骤5：【练习巩固】通过创设情境，引导学生的思考，

5、通过教师层层递进式的设问，及课下学生对相关问题资料的查找和课堂上的合作探究，突破本课的难点。板书设计采用纲要式板书设计。课后作业导学案练习教学反思