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时间:2018-12-23
《高中历史第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革教学案岳麓版选修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元西方早期的改革第10课俄国彼得一世改革导入:在克里姆林宫普京办公室唯一的画像是彼得大帝,在历史名城圣彼得堡诞生300周年庆祝活动上,前俄罗斯总统普京曾饱含深情的说:“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”(接着看课本小字)在这幅著名的肖像画中,面相暴烈的彼得一手持剑、一手拿着世界地图,显然这位君主拥有和需要的就是这两项——世界眼光和铁血手腕。一、时代的要求——彼得一世改革的背景1.17世纪,西欧各国发展迅速,俄国闭塞落后;(荷兰在17世纪称霸海洋,英国在17世纪完成政治变革,牛顿对宇宙的认识带动科学的发展,法国在路易十四
2、的带领下17世纪中叶称为西欧首强,法国文化艺术繁荣,巴黎称为时尚中心)问题:17世纪末俄国落后有哪些表现:(1)军事上没有海军只有陆军;(2)经济上只有21个手工工场;(3)政治上部门职责不清,贪赃枉法,地方势力成为独霸一方的小沙皇;(4)识字率最高的莫斯科,识字的居民只占23.6%。(100人之中识字的不超过三人)17世纪的沙皇俄国是一个封建落后的农奴制国家。它的社会经济发展水平远远落后于同时期的西欧国家,当荷、英等国已经走上资本主义道路的时候,俄国的封建农奴制却继续发展。阻碍俄国的进步。当时俄国的土地制度是封建大土地所
3、有制,土地为皇室、贵族、教会和国家所有。17世纪中叶,农奴占全国人口的90%以上,农奴按其依附的对象分为三类:再贵族地主、修道院、教会土地上的农奴称为私有农奴,在国家土地上的农奴称为国家农奴,依附于沙皇宫廷土地的农奴称为宫廷农奴。农奴被强制固定在地主庄园里,世世代代依附于地主,没有人身自由,地主可以把他们加以买卖或转赠。农奴从地主那里领取一小块份地,为地主服劳役,此外还必须向地主缴纳各种实物地租,不服劳役者须缴纳代役租。俄国农业的生产方法十分落后,在社会经济成分中,家庭手工业占重要地位。到17世纪末,俄国也只有21个手工工
4、场,主要使用农奴劳动,雇工很少。图拉是当时俄国工场手工业最发达的地区,1660年,这里总共7个铁工场中只有119人,其中一半是外国人。中央政务由按沙皇意愿设立的几十个部门负责,17世纪时已经有大约50个部门,分别管理各种事务,但各部分工不明确,职能互相重叠。造成行政混乱,职责不清,工作效率低下,并且贪赃枉法盛行。地方上有“督军”,他们全力广泛,往往成为独霸一方的小沙皇。当时,俄国只有陆军,没有海军。士兵一面当兵,一面还要从事手工业和做买卖。文化教育受教会控制,学校的数量很少。17世纪的俄国仍然是一个准内陆国,通往波罗的海的
5、道路有瑞典阻挡,通往黑海的道路上有土耳其阻挡。2.俄国通往西欧的通道受阻接课本第二段3.彼得一世的个人才能与经历彼得一世(1672.6.9~1725.2.8),俄国沙皇,亦称彼得大帝。沙皇阿列克谢·米哈伊洛维奇之子。年仅10岁就继位为沙皇(1682年),与同父异母的哥哥伊凡共享皇位。由于彼得年幼、伊凡痴钝,由伊凡的姐姐索菲亚摄政,掌握实权。小时候的彼得一世就随母亲住在莫斯科郊外离宫(普列奥布拉任斯基皇村,距离莫斯科7公里的地方),这里也是外国人在俄罗斯集中居住的地方。从小酷爱军事游戏,并在游戏中接受了最初的军事训练。他还建
6、立“少年军”,“娃娃兵团”编为普列奥布拉任斯基兵团和谢苗诺夫斯基兵团(后来这支队伍成为俄国的禁卫部队)。常与附近外国侨民来往,从中学习航海知识和造船技术并深受西欧文化影响。随着彼得一世的成熟,对索菲亚公主的专权感到不满,与此同时,索菲亚看到彼得一世羽翼渐丰,对自己的专权造成严重威胁,便决定先发制人。想要利用射击军除掉彼得,自己加冕当女皇。1689年8月索菲亚发动宫廷政变,彼得率“少年军”平息索菲亚策动的射击军叛乱,废黜了索菲亚,将她关进修道院。自己当了俄罗斯的新统治者。那年他17岁。取得政权之后,他把国事交给母亲、舅父等人
7、处理,本人仍专心操练"少年军"。1694年彼得母亲去世,彼得开始实际掌握政权。1695年夏天,为了夺取亚速海和黑海的出海口,率军3万远征亚速夫,亚速夫位于顿河下游,是通往亚速海的要塞,当时被土耳其占领。这一次远征俄国虽然做了充分准备,军队数量上也占有绝对优势,但由于俄国没有海军,不能封锁顿河河口,使亚速夫的土耳其驻军能不断地从海上获得大量援兵及武器弹药,结果这次远征遭到失败。第二年他汲取教训,在顿河河畔的沃罗涅日建立造船厂,很快建立起一支小型江河舰队。这是俄国历史上第一支舰队。这只舰队成功地从海上封锁了亚速夫,切断了土耳其
8、军队的海上运输线,使驻守的土军无法获得增援。于是很快土耳其驻军便宣布投降,撤离了亚速夫。两次远征的不同结果使得彼得一世深深意识到海军的重要性。俄国的舰船要进入黑海乃至地中海,则必须建立一支强大的海军。要建造战舰、建立海军,就需要通晓海军业务的军官和造船的工匠,但这些人才俄国极少。于是彼得一世断然决定派留
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