书画活动策划方案

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时间:2018-12-23

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1、XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观书画活动策划方案  篇一:书画活动策划书  书画活动策划书  一、活动主题:墨鸣生活,笔舞青春。  二、活动目的:为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台,彰显同学们的个性与智慧,营造一片“畅游于书海,徒步于艺林”的深厚校园文化氛围,充实学生的课外生活,展现中国上下五千年的艺术魅力。  三、活动思想:如果没有书画之美,谁来填补心灵中空缺的那份贫乏;如果没有青春之旅,谁能寻到记忆中流

2、浙的那份理想。  四、活动时间:  五、举办单位:XX理工大学书画协会  六、活动程序:  1、征集作品  ⑴、作品要求:健康向上、积极创新、贴近主题、形式多  样、彰显青春  ⑵、作品类型:书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入

3、贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  ⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明:作者姓名、作品标题、姓别等等  2、宣传活动:  ⑴、协会成员负责制作海报两张,分别置于男女生食堂门口进行宣传,并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天)  ⑵、由协会会长负责与新校区的书画协会进行联合,遵循新老校书画资源共享,促进校区间的交流原则。  ⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品,并且借阅一些优秀老师的画作。  3、活动准备:  ⑴、活动场地:二教一楼的部分场地  ⑵、场地布置:  ①、将两根绳子

4、分别绕于两根柱子上,形成四条线(为防止绳子下滑,在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线,让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活,笔舞青春”),绳上其它部位用于展示参赛作品。  ②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案,脚印上用彩笔写上“书画展览会”,脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了!)按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区

5、委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  ③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱,主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落,方便作品的呈现与收取。如果成本高,可以选择放弃。)  ④、作品若过多,就直接以柱子的四个面为空间,绳子系于一根柱上,以柱的四面展示作品。  4、作品展示:为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。  六、费用预算  毛笔5×12元=60元钢笔:借呗!  墨水1×8元=8元宣

6、纸:2叠×3元=6元  彩笔一支图钉或大头针若干  海报2张×10元=20元气球八个  作品悬挂:所需绳子两条,夹子一定数量。  七、奖品设置  奖状若干!  篇二:书画大赛活动策划方案  书画大赛活动策划方案  一、活动简介:  执此大学生艺术节举办之际,为了增加这一盛大活动活跃气氛、丰富其内容的多样性,提高我院书画方面的气息,丰富同学们的业余生活,在院团委的关心和支持下,我们院学生会—宣传报道中心在此期间将举办“书画大赛”活动。  二、活动目的:按照“三个贴近”的要求,紧紧围绕全区中心工作,深入开展“平安区”、“充分就业区

7、”创建活动,着力提高市民素质,弘扬城市文明精神,为实现全区城市统筹XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神,全面落实科学发展观  1、本次大赛为广大热爱书画的同学,提供一个展示自我的平台。  2、为了促进各系艺术方面的交流,做到取长补短。  3、调动同学们的学习积极性,激发同学们对书画方面的热爱。  4、让同学们能够了解到更多书画方面的知识。  三、活动计划:  1、在*月*日由********将通知以书面的形式发到  ******,说明比赛

8、的相关内容,由********通知********。  2、在*月*日之前,*****把****参赛作品收集起来,  由******到********征集参赛作品,迟交者,在*月*日点之前,未把参赛作品送往  ***********者,视为自动放弃参赛权。  3、每类参赛作品

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