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时间:2018-12-23
《高中化学 《化学中常用的物理量——物质的量》学案3 鲁科版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第3课时物质的量浓度【学习目标】1、了解理解物质的量浓度(mol•L-1)含义。2、配制溶液的过程【学案设计】溶液的配制及分析1、物质的量浓度定义:____________________________________________________________单位:____________符号:______________表达式:____________[例题]将53.0gNa2CO3溶解在水中,配成500mL溶液,所得溶液中溶质的物质的量浓度是多少?〔练习〕1、将8g氢氧化钠溶解在50毫升溶液里,该溶液的物质的量浓度为多少?2、将50g36.5%的盐酸用水冲稀
2、到250毫升,该溶液的物质的量浓度为多少?3、将7.1g硫酸钠溶解配成50毫升溶液,求钠离子的物质的量浓度。〔问题解决〕配置250mL0.200mol/LnaCl溶液,需要多少克NaCl固体?2、一定物质的量浓度的溶液的配制实验室中要配制100毫升氯化钠溶液,其溶质的物质大量为0.4mol,该如何配制?(1)用到的仪器有:_________________________________________________(2)配制一定物质的量浓度溶液的步骤:(3)实验中可能出现的误差分析:(4)如果是用98%的浓硫酸配制1.0mol/L的硫酸溶液,在步骤上有什么不同?还应
3、注意什么?〔例题〕1、用已称取的5.85gNaCl配制100mL标准溶液的正确操作步骤是_____________A.用适量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒2次,洗涤液转移到容量瓶中B.向烧杯中加入适量水,并用玻璃棒不断搅拌,使之溶解并冷却到室温,转移至容量瓶中C.选择100mL容量瓶并检查是否漏水D.用胶头滴管向容量瓶中加水至刻度线E.振荡容量瓶中的溶液,使之混合均匀F.向容量瓶中加水至刻度线1~2cm处G.把容量瓶盖好,反复摇匀2、下列操作会对所得溶液的物质的量浓度产生什么影响?(填“偏高”、“偏低”、“无影响”)(1)称量固体氯化钠时,使用了托盘天平,并使用了砝码和游码,且
4、左码右物________(2)没有冷却就进行移液________(3)没有洗涤烧杯________(4)移液之前,容量瓶中有少量的蒸馏水________(5)定容时俯视刻度线________(6)定容时加水超过刻度线,用胶头滴管取出少量至刻度线________〔变式训练〕1、对容量瓶的使用,下列操作中错误的是()(1)使用容量瓶前检查它是否漏水(2)容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待测液润洗(3)配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用小纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近刻度线2~3cm处,用滴管滴加蒸馏水到刻度线(4)配制溶液时,如果试样是液体,用量筒量取试样后直
5、接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近刻度线2~3cm处,用滴管滴加蒸馏水到刻度线(5)盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次2、配制250mL1.0mol/L的H2SO4溶液,回答下列问题:(1)需要18mol/L的浓硫酸______mL,应选用的量筒规格是________(10mL、50mL、100mL)(2)配制过程的步骤如下:用量筒量取所需浓硫酸加入烧杯中,再缓缓加入10mL蒸馏水并用玻璃棒搅拌;立刻将溶液沿着玻璃棒注入50mL的容量瓶中,在烧杯中加入少量水,洗涤烧杯2~3次,并将洗涤液移入容量瓶;继续往容量瓶中加水至刻度线;盖塞,反
6、复摇匀。其中存在的错误分别是________________________________________________________
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