一块三角形材料如图所示,角a

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时间:2018-12-23

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划一块三角形材料如图所示,角a  XX年山西省中考数学试卷  一、选择题  4.如图,在△ABC中,点D  、E分别是边AB,BC的中点.若△DBE的周长是6,则△ABC的周长是  2  5.我们解一元二次方程3x﹣6x=0时,可以运用因式分解法,将此方  程化为3x=0,从而得到两个一元一次方程:3x=0或  x﹣2=0,进而得到原方程的解  6.如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板ABC按如图所示放置.若∠1=55°,则∠2的度数

2、为  7.化简﹣的结果是  8.我国古代秦汉时期有一部数学著作,堪称是世界数学经典名著.它的出现,标志着我国古代数学体系的正式确立.它采用按类分章的问题集的形式进行编排.其中方程的解法和正负数加减运算法则在世界上遥遥领先,这部著作的名称是目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  9.某校举行春季运动会,需要在初一年级选取一名志愿者.初一班、初一班、初一班

3、各有2名同学报名参加.现从这6名同学中随机选取一名志  10.如图,在网格中,小正方形的边长均为1,点A,B,C都在格点上,则∠ABC  的正切值是  二、填空题11.不等式组  的解集是  12.如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的正方形和正三角形镶嵌而成,第个图案有4个三角形,第个图案有7个三角形,第个图案有10个三角形,…依此规律,第n个图案有个三角形  13.如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB为⊙O的直径,点C为中点.若∠A=40°,则∠B=度.  的  14.现有两个不透明的盒子,其中一个装有标号分别为1,2的两张卡片,另一个装有标

4、号分别为1,2,3的三张卡片,卡片除标号外其他均相同.若从两个盒子中各随机抽取一张卡片,则两张卡片标号恰好相同的概率是.15.太原市公共自行车的建设速度、单日租骑量等四项指标稳居全国首位.公共自行车车桩的截面示意图如图所示,AB⊥AD,AD⊥DC,点B,C在EF上,EF∥HG,EH⊥HG,AB=80cm,AD=24cm,BC=25cm,EH=4cm,则点A到地面的距离是cm.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常

5、、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  16.如图,将正方形纸片ABCD沿MN折叠,使点D落在边AB上,对应点为D′,点C落在C′处.若AB=6,AD′=2,则折痕MN的长为.  三、解答题17.计算:×解方程:  =﹣  .  ﹣2÷  ﹣1  .  18.阅读与计算:请阅读以下材料,并完成相应的任务.  斐波那契是意大利数学家,他研究了一列数,这列数非常奇妙,被称为斐波那契数列.后来人们在研究它的过程中,发现了许多意想不到的结果,在实际生活中,很多花朵的瓣数恰是斐波那契数列中的数.斐波那契数列还有很多有趣的性质,在实际生活

6、中也有广泛的应用.  斐波那契数列中的第n个数可以用  [  ﹣  ]表示.这  是用无理数表示有理数的一个范例.  任务:请根据以上材料,通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数.目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  19.如图,在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=3x+2的图象与y轴交于点A,与反比例函数y=在第一象限内的图象交于点B,且

7、点B的横坐标为1.过点A作AC⊥y轴交反比例函数  y=的图象于点C,连接BC.求反比例函数的表达式.求△ABC的面积.  20.随着互联网、移动终端的迅速发展,数字化阅读越来越普及,公交、地铁上的“低头族”越来越多.某研究机构针对“您如何看待数字化阅读”问题进行了随机问卷调查并将调查结果绘制成图2和图3所示的统计图.请根据统计图中提供的信息,解答下列问题:  本次接受调查的总人数是人.请将条形统计图补充完整.在扇形统计图中,观点E的百分比是,表示观点B的扇形的圆心角度数为度.假如你是该研究机构的一名成员,请根据以上调查结果,就人们如何对待数字化阅读

8、提出你的建议.21.如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.  尺规作图:作⊙C,使它与AB相切于点D

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